■文学和生活 读者反应如果你是哥伦布航行的资助者,读到他的这段经历记录,你会有什么样的感受? 领导能力测试和同学们组成小组,列出优秀的领导者所需具备的素质,和同学们讨论你的结论。 主题焦点哥伦布的日志记录了欧洲人和北美洲当地人最早的相遇。这两类人有什么样不同的反应?你从文中能找到什么证据? ■阅读理解 1.哥伦布看到景色之后的反应是什么? 2.根据哥伦布的叙述,为什么当他和船员们到达那些房屋的时候,里面空无一人? 3.哥伦布打算在这个岛上停留多长时间? ■思考 解释 1.你怎么判断岛上的美景给哥伦布留下了深刻印象?(证据支持) 2.哥伦布选择送回西班牙的"样本",最大的初衷是什么?(分析) 3.根据哥伦布的叙述,第一次与当地人的相遇是怎样进行的?(概括) 评价 4.如果哥伦布写作的目的是请求进一步的支持,那么他在证明自己探险活动的价值方面做得如何?(做出你的判断) 应用 5.如果这篇描述是由一名船员写的,将会有怎样的不同?(假设) 6.如果这篇描述是由一名观察到船员们活动的美洲当地人写的,将会有怎样的不同?(假设) ■文学聚焦 日志 日志是一个人对每天发生的事件和其个人感受的记录。大部分的日志都是作为个人记录保存的,但是哥伦布却把他的美洲航海日志记入编年史,以便他的资助者西班牙国王和王后查阅。 1.根据你的理解,哥伦布为什么经常在见到事物时想到它们的金钱价值? 2.在你看来,哥伦布试图表达的对美洲的印象是什么? ■文学和生活 读者反应根据艾库维阿诺的叙述,你对他有什么印象? 日志写作记下看完艾库维阿诺的叙述后的反应。它激起你哪一种情感? 主题焦点当一种文明统治另一种文明的时候,一个社会将会面临什么样的困难? ■阅读理解 1.艾库维阿诺的年龄对他在此次航行中的经历有什么影响? 2.(a)奴隶们因为什么罪行而受惩罚?(b)惩罚的内容是什么? 3.总结船上奴隶们的生活条件。 ■思考 解释 1.为什么艾库维阿诺把船上的疾病归咎于商人"短见的贪婪"?(证据支持) 2.虽然艾库维阿诺声称自己想要死亡,但你怎样能够判断出他拥有对生命的热望?从文中举例说明。(证据支持) 应用 3.艾库维阿诺的叙述对美国废除奴隶贸易的斗争起着帮助性的作用。在他对"中间通道"的描述中提供了哪些具有说服力的证据?(辩护) 扩展 4.艾库维阿诺的航行与那些探险者和殖民者有什么相同点和不同点?(社会研究连线) ■文学聚焦 奴隶故事 奴隶故事是对奴隶生活自传性的描述。在对作者一生重大事件的描绘中,作者通常记录了奴隶制的可怕。本篇艾库维阿诺的故事节选,提供了一幅刻画"中间通道"和奴隶贸易的凄惨画面。 1.艾库维阿诺在这篇记录中强调了船上情况的哪个方面? 2.奴隶们对自己处境的普遍感觉是什么? 3.举出两个说明奴隶贩子对奴隶们的残酷行为的例子。 4.举出两个说明奴隶贩子关心奴隶健康的例子。 5.是什么促使奴隶贩子对他们的人类货物采取那样的行为?解释原因。 ■文学和生活 读者反应这篇文献激起了人们的什么感情?为什么? 主题焦点你认为"自由的声音"和"叛国的声音"之间有什么区别?解释原因。 ■阅读理解 1.第二段中列出的三个"不可让步的权利"是什么? 2.根据杰弗逊的看法,什么时候一个政府应该被废除? 3.列出三个证据来支持他的论断:英王的目的是"在这些州里建立一个绝对的独裁"。 4.(a)杰弗逊声称殖民地人民在"这些压迫的每个阶段"都做了什么?(b)英王对殖民地人民的行动是怎样反应的? ■思考 解释 1.杰弗逊列出的怨恨对他的论证产生了什么效果?(分析) 2.为什么杰弗逊把他的攻击集中在乔治三世身上,而没有攻击英国国会或人民?(推理) 3.18世纪对于理智的信仰是怎样反映在《独立宣言》中的?(联系) 扩展 4.《独立宣言》如果作为一篇演讲会同样有效吗?解释理由。(表演艺术连线) ■文学和生活 读者反应你认为托马斯·潘恩关于美国革命的形象中有哪些最激动人心或令人难忘?为什么? 主题焦点你是否感到潘恩的呼声具有迫使人接受的力量?你认为潘恩作为一名记者值得信任吗?解释理由。 ■阅读理解 1.在第四段中,潘恩对什么充满信心? 2.在最后一段中,潘恩表达了关于侵略性战争的什么观点? ■思考 解释 1.说出两种作者在这篇散文中企图激发的情感。(归类) 2.(a)这篇散文的主旨观点是什么?(b)潘恩是怎样逐渐推进他的主旨观点的?(证据支持) 应用 3.在你看来,潘恩的散文具有怎样的说服力?用证据支持你的回答。(评价) 4.一个一直对英国忠心耿耿的殖民地居民可能对潘恩的论证做出什么回应?(假设) ■文学聚焦 劝说文 《独立宣言》和《美国的危机》都是劝说文的范例--劝说文就是试图说服读者采用某种方式方法去思考或行动的写作。在《独立宣言》中,杰弗逊列出了许多怨恨的情感来支持他的观点。而潘恩从另一个角度给出了各种信息--奇闻轶事、观点看法、事实和实例--来说服他的读者相信与英国作战是正确合理的。 1.在《独立宣言》中,随着怨恨清单的继续,作者的指控是否变得越来越严肃呢?这种组织的效果是什么? 2.给出两个《美国的危机》中潘恩提出的建议的例子。 3.在你看来,潘恩在这篇散文中更多激发了读者的情感还是理智?解释原因。 4.你认为哪篇选文更加具有说服力?为什么? ■文学和生活 读者反应你对帕特里克·亨利有什么样的印象?根据这篇演讲判断,你认为他应该拥有强有力的演说家的声誉吗?解释原因。 主题焦点在一个生死攸关的关键时刻,类似亨利的这样一篇政治演说能起到多么重要的作用? 课堂民意测验亨利认为和没有自由的生命相比,牺牲更加可取。进行一次投票的民意测验,看看你们班里的同学是否同意他的看法。 ■阅读理解 1.亨利是怎样表明他判断未来的方法的? 2.(a)亨利说在美国建立英国的军事建筑是为了什么原因?(b)殖民地人民必须采取什么行动? 3.亨利说"下一阵从北方席卷而来的狂风"会带来什么? ■思考 解释 1.你认为亨利为什么从对他之前的发言者的看法开始?(推断) 2.为什么亨利认为与英国妥协不是一个可行的解决方法?(证据支持) 3.亨利是怎样回答殖民地人民还没做好战斗准备的反对意见的?(分析) 4.亨利把殖民地人民的情况比喻成什么?(分析) 应用 5.在今天,什么样的情况或条件可能会促使一名政治家做出这样一篇正式的、戏剧性的演讲?(联系) 拓展 6.把亨利的演讲和今天的政治演讲做一个比较。哪些演讲者(如果有的话)能达到和亨利同样的影响力?(社会研究连线) ■文学和生活 读者反应基于富兰克林的论证,你会同意通过《美国宪法》吗?为什么? 主题焦点富兰克林是怎样利用他作为一名外交家的经历来说服他的听众的? ■阅读理解 1.富兰克林给出了哪三个同意宪法的理由? 2.富兰克林关于什么"从没在国外透露过关于这些观点的一言半语"? 3.富兰克林认为代表们的一致同意会带来什么好处? ■思考 解释 1.富兰克林通过第一段中的他的"坦白"取得了什么效果?(解释) 2.为什么富兰克林承认宪法中的"错误"?(推断) 3.富兰克林为"公共利益"压抑自己的"观点"的目的是什么?(分析) 评价 4.富兰克林的演讲的整体结构产生了怎样的效果?解释原因。(评价) 拓展 5.富兰克林在他的《自传》节选中详细描述了他试图达到道德完美境界的努力。将那篇文章中所描述的年轻的富兰克林和发表这篇演讲的富兰克林进行对比。(文学连线) ■文学聚焦 演讲 在演讲中,亨利和富兰克林使用了很多不同的技巧来强调他们的观点,包括:反问、重复观点、重复和并列。 1.(a)找出一个亨利使用了一系列反问的例子。(b)这些反问要达到什么目的? 2.找到一个亨利使用了重复技巧的例子。 3.(a)从富兰克林的演讲中找出三个重复观点的例子。(b)这种重复观点有什么效果? 4.从富兰克林的演讲中找出一个并列的例子。这有什么效果? ■文学和生活 读者反应你经历过的哪些事情曾经使你"快乐得几乎接近了恐惧的边缘"? 主题焦点你在今天的美国文化中能为爱默生对自然的崇敬找到什么证据?解释理由。 ■阅读理解 1.根据爱默生的观点,在哪里"理智和信仰回归到我们心中"? 2.当爱默生站在那里,头脑"上升到无限的空间里"的时候,他的心理发生了什么变化? 3.什么是"人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐"? ■思考 解释 1.爱默生说在森林里"一个人抛掉他所经历过的岁月",他实际的意思是什么?(分析) 2.爱默生把自己描绘成一个"透明的眼球"所表达的是什么思想?(解释) 3.在这篇散文中找到证据,支持先验主义者关于人类精神和自然世界是一个整体的观点。(证据支持) 评价 4.爱默生具有多强的说服力?你接受他关于自然的观点吗?解释原因。(评估) 扩展 5.爱默生对自然的态度和科学家的态度有什么不同?(科学连线) ■文学聚焦 先验主义 爱默生的写作向读者介绍了先验主义,这次文化运动宣称对于基本现实的认识是超出人类有限的感官之外的,是通过直觉而不是感官经验获得的。先验主义者关注人类精神,人类和自然之间的精神联系和对于人类潜能的乐观信念。他们哲学思想的中心就是各种形式的生命都是通过一个共同的灵魂,或者叫超灵魂,联系在一起的。 1.《自然》揭示了先验主义者对于自然的态度的哪些方面? 2.从《自然》中找出表达了先验主义者对超灵魂的信念的两个段落。 ■文学和生活 读者反应根据你的看法,独自在一个自然环境中度过两年时光的有利之处和不利之处是什么? 主题焦点梭罗可能对今天快节奏的社会有什么看法?你生活中的什么具体事情可能会特别让他担忧? ■阅读理解 1.梭罗在想象中做了什么事情? 2.(a)梭罗为什么住在森林里?(b)他最后为什么离开了森林? 3.他从他的"试验"中学到了什么? 4.梭罗对那些生活在贫困中的人提出了什么忠告? ■思考 解释 1.梭罗的评论"受到一个农场的束缚和受到国家监狱的束缚并没有什么不同"是什么意思?(分析) 2.用你自己的话来描述梭罗对于个人主义和遵守常规的态度。(解释) 3.根据梭罗的观点,为什么穷人要比富人好?(证据支持) 应用 4.你认为梭罗有可能在今天的社会里进行他的"试验"吗?解释原因。(假设) 扩展 5.今天的旅行社和假期活动组织者为想回归自然的人们设计假期。为什么这样的旅行很有吸引力?(职业连线) ■文学和生活 读者反应什么样的政府能够赢得你的尊敬?为什么? 主题焦点梭罗对于政府的观点与先验主义者对于人类精神和自然界的看法是相互一致的还是彼此冲突的?做出解释。 小组讨论讨论梭罗对于政府作用的看法。然后列出五件他会认为政府应该做的事情和五件他会认为政府不应该做的事。 ■阅读理解 1.梭罗衷心接受的是哪句箴言? 2.梭罗认为人民可以怎样对于改进政府作出贡献? ■思考 解释 1.梭罗暗示谁应该对墨西哥战争负责任?(推断) 2.根据梭罗的观点,为什么一小部分人可以滥用政府而免受惩罚?(分析) 3.根据梭罗的观点,什么时候美国人将会获得在可能范围内的最好的政府?(得出结论) 评价 4.关于一个人应该反对他所不同意的政府政策,梭罗所做的论述是否具有说服力?(评价) 应用 5.梭罗说:"如果他们(人们)真心地想把它(政府)作为一支真枪来彼此对抗的话,它就必然会碎裂。"根据你的历史知识对这一论断做出判断。(社会研究连线) ■文学聚焦 风格一个作家把思想用文字表述出来的方式就叫做风格。梭罗的风格的特点就在于他不断地加强自己的观点的力度。有些评论家认为梭罗夸大了他的论点。然而,梭罗认为关于人类潜力的真理是怎样也不可能夸大的。他有意地重复他的主要观点来加强他所传达的信息。 1.(a)在《瓦尔登湖》中简单的段落怎样说明了梭罗把所有的句子建筑在一起以达到高潮的写作方式?(b)找出另一个用这种方式来组织的段落。 2.梭罗经常用讨论具体的事件或例子作为一个段落的开始,然后再把这讨论应用到一个更大范围的真理中。找出一个这样的段落。 ■文学和生活 读者反应你认为林肯的演讲中最值得纪念的是哪些语句? 主题焦点(a)林肯是怎样利用语言来安慰和治愈听众的心灵的?(b)李对于一个"只有靠剑才能维持"的联邦的厌恶能为他将弗吉尼亚的利益置于联邦利益之上的决定做出合理的辩护吗? 日志写作内战以后,罗伯特·E.李申请完全赦免他带领邦联军队对抗联邦军队的行为。如果你是一名国会议员,你会投票同意赦免他吗?为什么?写一篇简短的日志来讨论你的回答。 ■阅读理解 1.简要地叙述林肯做出这两次演讲的时候的情况。 2.林肯在这些演讲中表达了对于奴隶制的怎样的观点? 3.在信中,李在考虑什么选择? 4.对于李脱离联邦是怎样解释的? ■思考 解释 1.(a)除了为启用公墓所作的献词以外,林肯的《葛底斯堡演说》的主要目的是什 么?(b)他《第二次就职演说》的主要目的是什么?(推断) 2.林肯以描述他对于这个国家的最后重生的展望作为这两次演讲的结尾,考虑到他的目的,为什么这是组织这两次演讲的有效方法?(联系) 3.林肯是怎样试图在他的演讲中使南方和北方之间达成和解或向双方都伸出调停之手的?(分析) 4.用你自己的话来解释罗伯特·E.李反对脱离联邦的论证。(讲述) 5.李怎样将他收到他儿子的礼物和他的论证联系了起来?(联系) 6.李和林肯都具有什么共同的品质?(联系) 应用 7.林肯的演说与现代总统的讲话有什么不同之处?(讲述) ■文学聚焦 措辞 措辞指的是作家对词语的选择。林肯总统使用了正式的词句使自己的演讲优雅而又具有重要性。李将军不那么正式的语言则在他的信中制造出了更加亲切和私人化的感觉。每位作家都使用了适合他的主题、读者(听众)、情况和文学形式的语言。 1.从《第二次就职演说》中找出两个正式措辞的例子。 2.从李的《给儿子的信》中找出两个非正式、个人化措辞的例子。 3.为什么两位作家的措辞都很适宜?