西方哲学分类
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人在宇宙中的地位
(15人已评价)[德] 马克斯·舍勒 | 贵州人民出版社 | 2015-3-1人是什么?人在存在中的地位是什么?这是本书作者认为应该探索的最根本的哲学问题。作者的自然科学与形而上学结合的方法,在哲学领域开辟了多层次、多角度探索人的新途径,通过对人与自然、人与历史、人与宗教、人与...
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从莱布尼茨出发的逻辑学的形而上学始基
(14人已评价)[德] 马丁·海德格尔 | 西北大学出版社 | 2015-1只有那作为自由生物而生存着的东西,才可能根本上与作为约束的某种合法性相牵连,只有自由才可能是约束之根源。逻辑学的基本问题,思想之合法性,自行揭示为人的生存之根据的问题,揭示为自由的问题。哲学既不是众科...
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费希特文集(第一卷)
暂无评论[德] 费希特 | 商务印书馆 | 2014-12费希特出生于普鲁士萨克森州的拉梅诺。父亲是织带子的手工业者,家境贫寒,9岁时得到邻人的资助开始上学。1774年进波尔塔贵族学校,课外读过该校禁读的G.E.莱辛的著作。1780年入耶拿大学,1781年入...
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导读波伏瓦
(25人已评价)[英] 厄苏拉·提德 | 重庆大学出版社 | 2014-10西蒙娜·德·波伏瓦具有开创性的作品重塑了我们对于性别与身份的看法。如果没有她1949年出版的《第二性》,我们今天所知的性别理论根本无法想象。作为法国存在主义的核心人物之一,波伏瓦所提出的“成为女人”和...
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狄德罗与卢梭:启蒙脉络
(10人已评价)[英] 玛丽·霍布森 | 华东师范大学出版社·六点分社 | 2014-8本书收录了伦敦大学教授玛丽安•霍布森于1973至2005年间陆续发表的14篇论文。在这些论文中,霍布斯教授采用独到的方式,选取某个特定文本或问题,将其置于历史与争议的语境中,跨越学科的界限,研读法国启...
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