十九札•书评
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为师,为文
26有用 2无用 酱油 2005-10-01
匆匆在一天的路上重读了一遍朱青生的《十九札》,带上它,或许因为它很薄吧,或者因为宝贝要开的写作课?很喜欢朱的《没有人是艺术家,也没有人不是艺术家》,也有他的博士毕业论文,虽然一直没有读。应该是留德的背...
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万世师表
16有用 1无用 le frisson™ 2005-05-06
朱青生是师中典范。冷静的文字背后是火样的激情。一个以友朋身份娓娓道来学术的真昧的教师是中国罕见的。加上他训练有素(海德堡出身)的思维,再加上他绝佳的语言想象力,同类的短篇引论中,无出其右。朱青生先生自...
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十九札
9有用 0无用 ciecie 2006-05-21
偶然翻阅朱青生先生的《十九札》--一个北大教授给学生的信,不得不佩服朱先生严谨的治学态度和卓越的见识,以及对追求真知的一腔热情。同是美院毕业,同为著名大学教授,与陈丹青先生相比,朱先生更是一个学者,而...
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《十九扎》的记忆
7有用 0无用 ARTO | 凹凸 2006-11-21
读这本小札记是5年前的事了,那是在杭州的风入松书店,一个很小很安静的角落,发现这本小书,兀自静静地被置于书架的台面。翻看时不自知时间的停滞,一口气几乎看完,深有感触,遂买下。后来,也因此看了《没有人是...
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朱青生《十九札》书摘 之 大学的意义和性质
3有用 0无用 燕仰 2013-03-27
昨日读了北大艺术系朱青生老师的《十九札》,有些感叹自己本科的时候没有选修朱老师的艺术史,实在是颇为遗憾。读后的总体感觉是,朱老师虽为艺术系教授,书中的思想却颇具严谨的理性精神。尽管书中讲到的一些情况和...
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朱老师的课
2有用 0无用 貘 2012-06-11
朱先生的艺术史在北大本科算是一景的,几百个人的大教室常常坐着满满的人,有本科的,研究部的,有北大的,也有外校的,还有些花白头发的老爷爷也常来旁听。朱先生上课每学期都不大相同,可以一个学期讲现代艺术,也...
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关于本书
2有用 0无用 后浪 2011-09-05
这本书针对大学生关于治学问道方面的疑问做出解答,是一位先生学者对后辈的无私指导,饱含教师对学生的关怀和期盼,在这个意义上,践行着自己的作为大学教师的职守。本书在编辑过程中,对旧版内容进行了一定修改,如...
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一个学者的雄心
2有用 0无用 薇薇2016 2010-05-24
这本书太好了,长久以来没有看到过这么严谨的书。他的理论是严谨的,言辞是准确的,整个理论成为一个完善的系统,体现了治学的风范。在理论方面,他厘清了一些概念:1、科学和思想的区别。科学是经过严格论证的,而...
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规范
2有用 0无用 blue 2007-07-03
朱老师的书对正在读书或者做论文的很重要,但是我想对于那些欺名盗世的人更重要。一方面所要版面费,一方面垃圾论文满天飞。从书中可以看到那种德国的背景,对于规则的讲求及其严谨,关于这个问题可以参考一下李零给...
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做理性的人
1有用 0无用 ███Dexter 2012-11-08
何为大学?朱青生在《十九札》的第一封信“大学的意义和性质”中说道:“它不仅仅是一个培养子弟的学校,不仅是训练后代技能的场所,不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织,它更是一个科学的保证。”这本书是我...
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为师,为父,为友,为学者——看似不相干的碎碎念
1有用 0无用 凌波飞雪 2010-01-05
初见这本书,是在一家专门卖音乐书籍的书店里。可能是店主进货时随货搭的书,所以也不是那么重视,很随意的放在柜台上。见我拿起,店主便说,要吗,配摊卖的,要了给你打七五折。当时也只有三本了,而且书脊两端也磨...
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难得的受人以渔的书
1有用 0无用 erwei 2010-11-09
一、所得:1、阅读:科学规范/主动思考-具体可参考《如何阅读好一本书》。2、外语:坚持/知识分子的基本工具,反过来促进对母语的理解和学习-深有其感,现在我正在翻译日语资料,感觉收获蛮多。3、提问:一种...
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对朱青生 《十九札》简评
1有用 0无用 2heros 2012-01-05
对朱青生《十九札》简评—积累学问,追溯渊源资料卡片等等我是很偶然在2011年国庆期间,从老陶手里要到朱青生《十九札》的小册子。先前,我还是仔细看过有关读书方法的《如何阅读一本书》《越读者》,觉得自己的...
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教材
1有用 0无用 fwb 2009-12-19
刚刚开始做学术的同学,非常有必要去看看,以便了解做学术的一些基本(西式)规矩、方法是怎样的。而这些,正是我们当下中国做学术中非常欠缺的,老师缺,学生更缺。当然,由于本书主要是介绍基本方法,回答学生中一...
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师者,传道优先于授业
1有用 0无用 JX 2007-04-01
听到这本书的名字很久了,最近几天才看。最先看朱先生的作品是关于门神的研究,《十九札》中展示了一个作为师者的朱先生的形象。朱先生在书中所写的内容,如同其中一文中提到的,是中学应该学的。可惜,需要到北大这...
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学会使用科学语言
1有用 0无用 十三年蝉 2009-05-22
昨晚一口气读完了《十九札》,最大的感受是:学会使用科学语言,用诚实和认真的态度去学习工作。诚实和认真,说来容易,要做到,可真难。或许,最大的障碍,就是虚荣与懒惰之心吧。
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十九札
0有用 0无用 soloye 2008-05-11
很喜欢朱老师的课,所以借了他的书。受益匪浅,虽然因为比较懒,可能知道了这些做学术的技巧和规范,但却并不一定这么做。因为现在为止,我竟然还只是希望思想,而不是科学。也许我还只是停留在自发的感性上面,而不...
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朱老师的丹心一片
0有用 0无用 凌水微波 2009-11-06
朱青生老师这本书汇集了他与学生之间的19封信件,其严谨的治学态度,对学生的一片热忱都浸润在字里行间。我读了这本书的感觉是很感动,大学生也许都应该读读这本书,很多心中的困惑也许可以在一定程度上得到消解。...
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在成长的路上遇见一个有血性的老师
0有用 0无用 蒹葭苍 2011-01-01
读这本书的时候,生活是一团糟的,怎样在大学里学到知识?人生应如何规划?未来到底向哪里走呢?很迷茫......在公交车上,读了一部分,从上车到下车,已经不再是同一个“我”。更多是思考,原来有很多问题,我...
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良好的学术规范指导
0有用 0无用 [已注销] 2011-03-06
很早就买了这本书。大一的时候就有看。文笔颇佳,是学生,尤其是本科生刚入校就应该读的书。从知识体系的建立到如何思维,确是从理论到实践俱佳的书。最好能常伴手边。以利随时查用。现在本人最常关注的是个人知识管...