一门捉摸不定的科学
出版社： 教育科学出版社
副标题： 困扰不断的教育研究的历史
出版年： 2006-06-01
页数： 360
定价： 38.00元
装帧： 平装
丛书： 哈佛教育名著译丛
ISBN： 9787504133106
内容简介
本书为近年来在美国引起巨大影响的不可多得的教育研究名著。书中论述了一百多年来美国教育研究的历史，从美国历史的角度来阐述与美国教育研究相联系的美国现实问题，把教育研究的历史既看成是一门科学的历史，又看成是正在进行着的美国当代社会文化的一部分，从而揭示了令人困惑的美国当代教育研究的历史背后的复杂多变的社会发展过程。本书可以成为研究中国教育历史、改进中国教育现实的一面镜子。
译者前言...
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教育原来这么复杂
0有用 nana 2011-04-17
既不是想读也不是读过，而是正在读的状态。因为这个学期开设了“教学流派”，老师让读杜威的三本著作，尤其是《民主主义与教育》，所以希望多了解一些杜威的背景资料。今天下午读了第一编第一、二章，其中关于杜威的... 查看全部>>
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混沌：教育研究发展的轨迹
0有用 蓝色透心 2008-10-03
“当人们感到困惑或迷惘的时候，往往可以在历史中获得慰藉与力量”。在思考“何为课程研究领域”的时候，在历史中寻找答案应该是一个正确的选择。近日正好在读EllenCondliffeLagemann的《一门... 查看全部>>
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暧昧与焦虑：教育研究的自我叙述
2有用 jinlang 2008-05-27
暧昧与焦虑：教育研究的自我叙述金浪教育是一门科学吗？自从教育进入象牙塔并成为一门学科的时候开始，这个由来已久的困扰就从未消散。时至今日教育研究也从来没有逃离哲学、心理学、社会学、管理学以及统计学的交叉... 查看全部>>
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希望更多的人关注教育研究的发展
1有用 断了的弦 2012-09-09
从一开始到最后结束，我都觉得这是一本枯燥的书，里面介绍了教育研究的发展历史，从一开始伴随着心理学的发展，到后面渐渐得到人们的重视后不断发展，以及后来在认知主义和行为主义的选择上各抒己见，说实话，若不是... 查看全部>>
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评价“一门捉摸不定的科学”