谁拿走了孩子的幸福•书评
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一些值得记下的内容
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bitu 2015-12-04
1.如果家长不懂什么是创造力,不会欣赏艺术,那么当孩子进行创造的时候就无法识别出来。比如只会按照画的像不像为标准,而把孩子富有创造力的画画视为差作!2.哭是一种诉求,孩子哭的时候家长应该倾听。哭完了再...
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发现自我,向孩子学习。
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纪嫣然 2007-10-09
从这本书里,我看到的不仅仅是一个完善的教育体系和方法,更重要的是,我看到了自己,一个被童年痛苦的经历掩埋掉的自我!在书中,很多孩子的痛苦我都经历过,所有父母以爱的名义摧残孩子的事情我爸妈都对我做过。所...
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有用,却也仅是感悟而已~~
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Charmie 2009-07-24
关于李跃儿的教育,好像不管专家还是非专家,都谈得相当多了。她在教育中关注的许多问题,以及进行的一些针对性的变革,无疑是为僵直的教育进程带来的一道春风。整个阅读过程不由得每每感受到心灵的震憾。整本书的叙...
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童年的秘密---蒙特梭利教育到底能为孩子做些什么?(活动预告)
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东方哈佛 2010-05-20
了解李悦儿的爸爸妈妈们,也许会知道李跃儿飘兼收并畜了两种体系:蒙特梭利和华德福的优点。对大多数人来说,许多人都听说过“蒙特梭利”,真正蒙氏教育应该是什么样子的?它的具体的操作方式如何?希望下面推荐的这...
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好的为我所用
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Spring 2012-12-11
这本书名气很大,说是看李跃儿,这一本足矣。可能期待太高,看完感觉没有传说中的好。特别是整体结构混乱,小标题莫名其妙,再次看的时候,翻看目录就不知道看到哪了,看过的内容在哪一章节。李跃儿在教育实践中的很...
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父母,你慢慢来
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小乐儿儿儿 2014-01-02
“爱对教育的意义就像光,始终照耀着整个教育的过程,那是人的天性,在我的感觉里,它就像空气,被我呼吸着。我已经意识不到爱的存在。”这大概是《谁拿走了孩子的幸福》一书的重点吧。刘黔敏老师推荐我看李跃儿的书...
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一本当“读者”看的儿童教育书籍
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天雷地火 2009-11-23
总体来说,由于李跃儿自身的文学素养和艺术修为的限制,这本书的结构和语言组织比较混乱,使人没法抓住中心思想,而只能靠大量使用“失去灵魂”之类的断语来为每一章节匆匆结尾;对艺术品的一些看法过于粗浅,也容易...
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值得借鉴的教育理念
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Colomb 2009-11-04
比较认同李跃儿在书中写的“培养”“发现”孩子的实践和教育方法。不过,读完之后有种有趣的感觉。作者在书中反复强调,“培养”孩子而不用“教”孩子。但是书中提到的诸多事例,并没有显示作者在教育过程中“培养”...
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读《谁拿走了孩子的幸福》
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慎习斋 2007-05-27
在科教兴国的时代,在知识型和终身学习的社会,每个人懂一点教育是有益且必要的。我以为李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》就是这样一本值得每一个成人都读一读的有关教育的书。全书近三十万字的篇幅,由于语言轻松,大...
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请别拿走孩子的幸福
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锦绣童年 2006-01-13
诚挚推荐:《谁拿走了孩子的幸福》上周我为锦绣童年书店进货时一眼就看到了这本很夺目的书。说它夺目,一是因为它的大红色封面,在铺天盖地的书展平台上特别突出;二是因为它的标题显示这是一本关注孩子幸福的书。市...
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篇章再清楚些,文字再精简些就好
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xixi 2009-08-05
很多人都说了这本书的好处,当初也是看了很多评价才去买的。看完之后有些失望,怎么说呢,不知道用杂乱无章评价是否合适。虽然书中涉及到了孩子成长的方方面面,生理、心理、艺术教育、社交,不过作者的语言实在是有...
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核心的内容有价值
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乐透色长 2010-07-21
在我读过的几本育儿书籍,李跃儿的中文笔是差些,结构也有些欠缺。但是认真看进去,还是能够发现隐藏在文字间的精华。比如她对教机的捕捉,对儿童敏感期和东西方文化差异的理解还是有值得吸收的知识。我看早教并不是...