心有所向书评 >
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观此作反思
1有用 1无用 2017-06-08
一、创造性能不能教?尴尬的问题 能不能在课堂上"教"创造性?因此,要阐述"创造性能不能教?"的问题,首先要明确和统一"教"的含义。 (现代汉语词典)给"教"这个概念下的定义是"把知识或技能传给人"...
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FBI 教你破解身体语言
0有用 0无用 2017-06-06
写在本文前,以下内容皆出自本书。千万不要仅凭一个人的非语言行为,就武断地认定他(她)诚实与否。“视觉阻断”是一种非语言行为,通常发生在我们感到自己受到威胁,或碰到自己不喜欢的事物时。当我们希望通过避免“看到”不想见到的事物保护大脑时,或当我们想表示对别人的轻视时,我们可能就会眯起眼睛、闭上眼睛或遮住...
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消极网络的积极看法
0有用 0无用 2017-05-23
通读全书,我发现:作者一方面有着自己根深蒂固的精英主义;另一方面,又有着对新生事物的恐惧。互联网作为一种新的存在空间,它可能带着这样那样的问题,那正是它不断被完善的证明,它是积极发展的,在古希腊,希腊先贤反对书写的出...
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