高中的时候,有很多考试辅导书,其中印象深刻的便是这个名字的辅导书《各个击破》。现在想来,这种办法其实是最笨,也是最应该有效果,也是最适合普罗大众的书了;通过蚂蚁般的精神,一步一个脚印的勤奋、努力,最终的结果一定是指日可待的。到今天,我们看到,事情并不是想象中的那么简单:成绩好的同学也用这本书作辅导教材,成绩不好的人也用这本书作为辅导教材,问题出现在哪儿?这个时候似乎用“科学管理之父”的弗雷德里克·温斯洛·泰勒的方法来研究一番,也应该能找到问题的答案:人。
泰勒最开始研究这个的时候,是把事情做了一种机械的切割,进而对事情有了一个相对充分的认知的。在慢慢的工业生产实践过程中,人们发现有的人一天能干120%的活,有的人一天却只能干60%的活,这种差别在哪里呢?泰勒的答案是对工作流程的优化,而因此另一些人得出来了“行为科学”的端倪——人的不同行为,导致不同的管理结果;不同的管理结果,可以对人行为的研究产生不同的效果。回到高中那个同样读一个辅导教材而成绩不同的问题上来,就能理解为什么有的人成绩优秀,有的反而进展缓慢了。
说这个话题,是想借用这种管理学的基本原理去解读一下《聚焦》这本书。聚焦这本书无疑有非常多的管理学、经济学、心理学、财务学和统计学等方面的理论性知识,当然更有趣的是其相关的实践数据和现象;抽象的把某个企业、产品和服务综合起来分析,得到的效果确实非常惊人。现在是个信息爆炸的社会,各种理论之间也是相互矛盾,或者对立的,对于企业家和决策者来说也非常的头疼:到底我们要听哪一个理论的指导?到底哪一个理论才是最有利于我企业发展的呢?理论界没有答案,社会实践也都还在摸着石头过河,所以《聚焦》的观点和实践案例就显得非常重要。
在《80/20理论》里面说20%人决定80%的事情,而《长尾理论》又说,80%的人决定100%的趋势;理论听起来似乎是矛盾的,但各个理论在各种场景下都有应用且取得了不错的成效。在这种情况下,企业家选择《聚焦》是一种保守的做法,即“不熟悉的东西我不做”或“不是我的业务专长我不发展”。当然,这本《聚焦》不是一味的告诉大家“少就是好”的道理,而是让人明白:管理世界没有定准,任何理论有其成立的条件,也有它适应的环境。乔布斯说的“less is more”,是对“聚焦”的另一种解释;通过有限的几个领域,不断发展和延生,最后成就了今天堂参天大树的苹果。
这本《聚焦》是理论和实践的结合,非常值得阅读。当然,读完不做笔记,估计你啥也记不住;写写、画画,应该非常有帮助的。书中的案例我不一一列举,思维是聚焦,是做less,至于你会不会得到more,则是理论和实践的结合了。在《聚焦》中有非常多的案例,比一般人对理论的理解和案例分析要深刻一些,适合MBA教学。
集中优势兵力,各个击破
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