杨无锐先生的《其实不识字》加印了,手上这本便成了老书。
在每天都有不计其数的新书产出的年代,书,老得很快。有的书老着老着就死了,有的书越老越健硕,越有生命力。像古树,万古而常新。自己深深扎根,还能庇护后人。我有理由相信,《其实不识字》的老,是后一种老。
在序言里,作者早已声明自己自豪于此书之老,因其陈腐:
我自豪,写了一本堪称陈腐的书。陈腐,因为我在这些信里(注:《其实不识字》一书所采用的是书信体。)不断提到陈旧的东西:旧时代、旧文字、旧传说、旧信仰、旧道德。我不曾遵守这个时代的规则,审判那些旧。相反,我竟然借助那些陈词滥调挑衅新时代的发现。(《其实不识字》)
作者的确用“陈词滥调”写了一本腔调异样的书,在当下尤其刺耳。它不为创新高歌,反数落科学的不是。既不为集体主义捧场,也不买个人主义的账。唯物论、进化论,不再是自明而明、无可争议的常识,而是可供反驳、用来一哂的对象。
这样的腔调是严厉的腔调。它不为汲汲复营营的现代人提供成功秘钥,也不为渴求幸福的你我他奉献迷心炫目的上好冲剂,它所做的是振聋发聩,唤醒沉睡。在听惯了“你最好”的耳朵里来上一句“你不配”。
觉其陈腐,觉其严厉,觉其刺耳,觉其刺目,可以是打开这本书的原因,也可以是抛下这本书的原因。但我是那个打开四次,读完四遍,依旧无法抛下它的读者。因其在陈腐、严厉、刺耳、刺目之外,分明还有些什么。
还有些什么呢?我不想受作者对本书定位的影响,我想思考那“还有些什么”的“什么”。
首先,这本书不是为了批判而批判,不是为了否定而否定。
批判、否定我们所处的时代,不是因为作者不知道我们设身处地的时代好在哪里。恰恰相反,他不仅知道这个时代哪里好,还尽情享受这些好。
批判、否定我们所处的时代,只是因为这个时代本可以更好,应该更好。
以陈腐的古代文明严厉批判现代,不是号召大家厌弃当下,做穿越到古代的梦,而是让我们认识到我们再也回不去了。
回不去的意思是,不会染上古代的毛病,却可以用古代的好来修缮当今。作者这番用心,让我不止一遍读这本书。
有批判有否定。严厉的批判,毫不客气的否定,非但不会让人反感,还发人深省引人深思。这是因为,在严厉里,有怀旧与尚古,有蓄念与幽情,有对生命个体的体贴。“摅怀旧之蓄念,发思古之幽情”,是这本书让我不止一遍阅读的另一个原因。
个体生命如何成长,如何舒展,一个人的生活如何正当,如何是“好”,作者所怀在此,所思在此。念之蓄与情之幽,在对每一个汉字是其所是的讲述中,铺张开来。
《其实不识字——在汉字里重审生活》像解谜一样,它不急,它徐徐揭晓谜底。
脚下的“土”,是个谜;聊天的“天”,是个谜;一顿饭的“味”,是个谜;等待一个人的“待”是个谜。以往所踩的,不是土;所聊的,不是天;所尝的,不是味;等待一个人的那种姿势,不叫待……
这本书让原本熟悉的事情,变得像谜,陌生且怪异。这,是重审生活的开始。
时:时间都去哪儿了?
兴:我们如何高兴?
文:谁杀死了文学?
艺:教育,为了机器,还是为了人?
……
这是严厉的拷问,亦是温情的关怀。
对待日子要温情:
(陶渊明对待日子)他是“乐数”。乐与数晨夕,是欣喜地数。他不恨重复,他欢喜这周而复始的日子。一日将尽,盼着“再来一次”是乐。来日无多,竟然还能“再来一次”是乐。凡数过的日子,不是为了别的日子,周而复始,每个日子都值得“乐数”。它们不是逃之而后快的牢狱,是乐之而不足的恩典。
……
把日子视为财产,我只想抓住“我要的日子”;把日子视为馈赠,我才学着悦纳“我有的日子”。乐数晨夕,不是生活的技巧,而是生活的责任。日子不归我所有,所以我没有糟蹋的权利。日子不归我所有,所以日日是好日。(《其实不识字》)
等待也要有温情:
等待何时终结,非等待者所能掌控。可是既然选择等下去,就得像个人那样认认真真堂堂正正地等。在哀怨之中自我作践,配不起所待之人,更配不起等待本身。“衣带日已缓……思君令人老”:快要被等待折磨得不成样子。“努力加餐饭”:振作精神,拼命等出个样子——吃饭吧,我饿啦。这顿饭,震撼人心。(《其实不识字》)
要温情就要拒绝麻木:
朱熹说,仁就是柔软,不僵硬。柔软的心永远是敞开的,随时随地准备与周遭世界进行交流。一个内心柔软的人,深沉地爱着自我,也对异己保持善意。他通过自我与异己的不断对话,丰富着自己的生命。(《其实不识字》)
所有的温情,都源自对一个重要的字的体认——道。作者视“道”为性命攸关的沉默。
C.S.路易斯在《人之废》中这样说“道”:
这是一种不可言说的实在,是造物主之前的渊冲。它是“天”,是“路”,是“由”。在此“道”中,天地位焉,四时行焉,百物生焉。每个人,亦遵道而行,效法天地之化生万物,使自己的一切活动都顺应这伟大典范。
作者忧心的,正是路易斯口中“道”的被遮蔽。一旦如此,天地、四时、百物在人眼中就成了地理、生物意义上的客观存在,就成了被改造的对象,就成了与人类生命没有情感联系的自然现象。
没有了对道的体认,取而代之的是所谓价值观。价值观不同于恒定的道,它隐藏的含义是主观的、多样的、没有一定标准的。一种观念可以瞬间被毁,一种观念可以即刻建立。这些随建随倒、随倒随建的价值观们,彼此不同,彼此不服。它们占据人们的头脑,让人误以为自己有所知、有所思,每建立一种价值观,都伴随一次恍然大悟——原来如此原来如此。每弃掷一种价值观,都带着一丝鄙夷——不过如此不过如此。
缺乏对道的体认的人,就是无根水草,只配在这世上飘摇,只能在各种价值观之间切换,没有向上的仰望和向下的扎根。
《其实不识字》所包括的25封信,一以贯之的,都是对道的体认。每一封都可以单拿出来读,信与信之间又因其皆传承道统而有着千丝万缕的关联。
汉字那么多,不能一一历数。汉字彼此关联,所以不必历数。有对这25个汉字的理解,何为好的生活就足以被认识。
信,本身就是一种传递,一种传承。甚至严重些说,这25封信是为古之文明续命,为现代社会祛病。
这25封信,谁是收信人?
小毛。
小毛,不是具体而微的某个人。凡是识字又其实不识字、在生活却不知什么是好的生活的人,都是小毛。我们都是小毛。未读此书之前,我们是被耗损被束缚而不自知的小毛,读了此书之后,我们是要拒绝被耗损,努力守护汉字、守护生活的自在人小毛。
25封信,为什么写汉字?
这是一个关乎耗损的忧伤故事。
长久以来,汉字被耗损,被耗损的,不只是汉字。和小毛一样,我们都是在被耗损了的汉字里无知地长大,过着被耗损了的不良生活的人。
起初,每一个汉字,在被造之时,都有其缘由,有其根据,有其与活泼泼的生活脱不开的干系。
后来,汉字对我们而言,只是横竖撇捺加上汉语拼音的冰冷工具。识字,只是掌握如何使用这件冰冷的工具。
还好,有一本书能告诉我们,汉字,不是冰冷的工具。识字,不是掌握冰冷工具的学问,而是关乎生活的学问。
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思”,讲的是,做学问要心不外驰,不泛问远思。识字,就是个切问近思的过程——对现代人身处之现代进行切中要害的发问,对身处现代骄傲的现代人进行近取诸身的思考。“近取诸身,百理皆具。屈伸往来之义,只于鼻息之间见之。”(《近思录》)生活,就在关乎生命一呼一吸的鼻息之间。日常所用的汉字就是生活的一呼一吸。
窃以为,以上是《其实不识字》写汉字的缘故,也是在汉字里能得以重审生活的原因。
何谓在汉字里重审生活?
在汉字里重审生活,是一种高姿态。这个姿态高在,它是仰望天道、仰望圣贤的姿态,唯有符合天道运行、遵循圣贤教诲的生活才是好的生活,才值得一过。
在汉字里重审生活,也是一种低姿态。这个姿态低在,它是从日常所见的每一个汉字里仔细瞧一瞧,在俯身即拾的生活小事里认真看一看,追溯每一个字在造字之初的含义,找回每个生活细节所该有的津津味道。
在汉字里重审生活,见识汉字在造字之初谜一样的陌生和怪异,会有沉重的叹息,会有对“生活应该如何”知晓后的欢喜。如同尼采所说:
“我们总是对陌生怪异的东西保持良好的意愿、耐心、谦逊和温和的态度,因而最终获得激赏:陌生怪异之物慢慢抛却面纱,呈现新奇的、无可言状的美,这是它对我们殷勤好客的酬谢啊。”(《快乐的科学》)
每个中国人都愿以汉字之美为傲,但其美之处何在,却不见得人人知晓,甚至大部分人并不知晓。当《其实不识字》向你揭示汉字的真正面貌时,会有新奇,会有怪异,但要耐心,如此才可见着美好事物缓缓揭下面纱,呈现出它最美的一面。让你掩卷之后,“摅怀旧之蓄念,发思古之幽情。”
至少至少,你的孩子,我们未来的孩子,在体认哪怕一个简单的“天”字时,不会仅仅记住两横一撇一捺,而是知道:
天是我应当敬畏的天,唯先有天道流行,才有了四时行焉万物生焉,才有了活泼泼的生活,活泼泼的,你和我。
《其实不识字》加印了,一本汉字书为什么火成这样
对“《其实不识字》加印了,一本汉字书为什么火成这样”的回应
《其实不识字》热门书评
-
自负、自得与自我教育
9有用 0无用 安提戈涅 2016-10-07
我一定是被杨无锐老师的颜值吸引才写这篇书评的,我才不告诉你们可以去“者也读书会”的公众号里一览杨无锐老师的美貌和身材。虽则如此,作为迷妹与校友,我仍然要说,《其实不识字》的表现差强人意——“法乎其上,得乎其中”,法乎圣贤与哲人,得乎常识,这本书并未给我带来新的东西。固然,常识从托马斯•潘恩的时代起就...
-
当喜欢遇上坚持
5有用 0无用 兰川 2016-09-14
关于“坚持”,我是有一种自鸣得意的理解的。认为,喜欢的事情谈不上坚持,谈得上坚持的,只能说还不够喜欢。然而,仔细回想一下这一年,有件事情还真是让我既坚持又喜欢。喜欢是打心眼儿里的不能自已,坚持是因为这种不能自已总是被别人给“已”着,害得我喜欢得不那么畅快,因此不得不坚持。这个“已”着我的别人,不是别...
-
我们以为自己“识字”,其实只是“认得”而已
4有用 0无用 昔昔盐 2016-09-07
离开大学整六年了,大部分老师、同学的面貌姓名早已和《现代汉语》《文学概论》等一起抛诸脑后。却还记得那个身高颜值都 “很不文学院”的老师,用寂寞的语气读着“木末芙蓉花,山中发红萼”的样子。看到本书发布会的消息,我毫不犹豫地买了去天津的车票,尽管——说来不好意思——我已经挺长时间没看书了。发布会的过程无...
-
《其实不识字》,汝可善待之
2有用 0无用 十二少 2016-09-06
《其实不识字》,汝可善待之邓军海 / 文这几天,T城罕见的好天气,这些年几近绝迹日后也不敢奢望的好天气。昨儿清晨,至今尚不知其名姓见面却倍儿亲切的一位百姓朋友跟我见面打招呼,发自深衷,用T城话说“介才叫个秋高气爽啊”,一种久违了的感觉。我是在故家过了一个漫长假日之后,头一次专门见他。这些天,我专心致...
-
“你最好”和“你不配”
1有用 0无用 兰川 2016-12-25
我们自信,对于能被纳入视野的一切古人的东西都可以发扬“取其精华,弃其糟粕”的精明,将一切好的、有用的、有益的东西存留下来,为自己服务。这种自信至少出于两种信念:第一,我们处在时间的前端,或曰顶端,就如站在高楼之上俯瞰,仿佛以往一切的优劣都清晰可见,古代的贫瘠落后、可取与可弃都无所逃遁于眼前。第二,我...