最有兴趣的训练当属爬行训练了。天文四个月大的时候,正好是夏天,我们让他睡在楼板上。有一次,天文俯卧睡觉,我们醒来的时候,发现他移动了很大一段距离,这才知道他会爬了。于是,开始对他进行爬行训练。在爬行训练的过程中,我们总结出的经验是:为了使他爬得有兴趣,要在他的面前放一个他最喜欢的玩具——小皮球。他看到小皮球就会迫不及待地爬过来。但是小皮球不能放得太远,要放在他的能力范围之内,等到他快要拿到的时候,再向前适当移动一段距离。这样经过几次,他都能坚持爬过来,很快就能从前门爬到后门。十二米的长度,一下子就能爬完。最后让他取到小皮球,他会因为胜利而高兴得笑起来。如果一开始就把小皮球放得太远,他就会不感兴趣,懒得去取。这说明,即使是几个月的孩子,也会估量自己的能力,很高兴地去完成自己能够完成的工作。面对过于困难的工作,他不感兴趣。这对我们很有启发:在家庭的早期教育中,必须设计一个适当的工作量,让孩子既不轻松也不太难,以能引起其兴趣为度,而且必须以能让孩子完成为止,这样才能得到最好的训练效果。 四、鼓励孩子“成功跨出人生第一步” 由于爬行训练得法,孩子的四肢可以得到强有力的锻炼,而且全身肌肉也会发育得较平衡。天文不到五个月就能独坐,八个月就能独自站立,并可牵手行走。从牵手行走到独立行走,需要一个特别的训练。我们先让他独自站立着,然后在他前方拍手,叫他过来。他先是害怕,不敢过来。这时,必须离他很近,大约一两步,再用他喜欢的玩具吸引他,他才会“扑”过来。我们就抱着他,他高兴得哭了。跨出这第一步很重要,几次训练下来,他胆子大了,脚步也比较稳了。我们就在三四步远的地方向他拍手,成功之后再在前方更远的地方拍手。每次成功之后都给他鼓励,把他向上高高地举起。我们无法忘记天文当年学步时的快乐情景,他跨出人生第一步时的欢声笑语至今记忆犹新。 尝到了胜利的欢乐之后,孩子的胆子就会越来越大。天文十个月大的时候,就会独立行走了。有一次,小湘在离家一百多米远的河塘边洗衣服,我在家看门诊,一不留意,天文竟一个人从家里走出来,一边走一边哭着喊妈妈,竟在河塘边找到了妈妈。小湘在惊恐之余立即抱起他,他非但不哭了,而且还大笑起来,似乎在庆祝自己的胜利。 五、洗澡和玩水的训练 我们的另一项重要训练是洗澡和玩水。不管事情多忙,坚持每天给孩子洗澡,并且让他玩水玩个够。天文出生三个多月后,天气就很热了。我们让他在室外洗澡,先是让他坐在一个脸盆里,两手握撑着脸盆的沿边,他居然坐得端端正正的。他一见水就高兴得不得了,虽然还不会说话,但是一坐进水里,就会发出一种特有的叫声,加上欢笑声,实在可爱极了!高兴的时候,他会用两手撑扶着脸盆,整个身体上下浮动。八个月大的时候,他就能坐在大浴盆里自己玩水了。我们用自来水龙头接上软管向他喷水,他就会发出尖叫,并且会用手向我们撩水。他每次洗澡之后,都是一次长时间的睡觉,而且睡得特别香。 后来,我们一直用洗澡玩水来训练孩子,春夏秋冬坚持不懈。这方法不仅培养了孩子的卫生习惯,而且对孩子的整个身心发育都有很大的好处。天文从小到大,没有生过病,更没有打过针,甚至连感冒也没有,冬天的衣服也穿得很少,这与他坚持洗澡玩水的习惯有关。 老二天武在婴儿阶段的早期训练,基本上是天文的翻版。天文以前做过的那些项目,诸如抓握训练、注视训练、高举训练、爬行训练、洗澡玩水等等,我们全都用在天武身上。不过比以前更有经验些,并把这些项目在时间上定量化,随着孩子月数的增大而逐步增加。另外,在一天时间内,把这些项目适当穿插好,并确保他充足的睡眠时间。 我们新增加了一个项目是“逗他笑”,天武两个多月后我们就开始这方面的训练。只要他醒着,我们总是经常逗他笑。这逗笑训练效果很不错,两个月下来天武竟能哈哈大笑。由于这方面训练的关系,天武比天文成熟得早一点。他平时总是保持笑容,而且一见人就笑,让人感到特别可爱。天文也经常学着我们,用手指在弟弟的下巴或颈项上划几下,弟弟就笑了,他自己也哈哈大笑,两个人都笑得很开心。 天文四个月大的时候就能翻身并开始训练爬行了。但天武四个月大的时候只能勉强翻身,还无法进行爬行训练,因为他根本还没有进行爬行训练的力量,于是我们就赶紧开始进行四肢的力量训练,每天坚持多次给他的手臂和腿做操练。一个多月训练下来,有了明显的效果,五个月多一点才开始最初的爬行动作。 尽管我们在天武的体能训练方面做了较多的工作,但天武的体能发育仍然比天文较晚,全身肌肉发育也较慢,五个月以?才能独坐,九个月还不能独自站立。我们只得让他背靠墙壁练习站立,经过将近一个月的背靠墙壁站立训练之后,才能独立站立,我们家乡的方言叫做“亭亭”,当地俗语是“先学亭亭后学走”。又经过一个多月的“亭亭”训练之后,我们鼓励他走出了人生的第一步,然后再经常做牵手行走训练,到一周岁时才真正会走路了。 因为有了天文早教的经验和成果,在天武出生之前原打算对第二个孩子进行更好的早教和训练,以期达到更好的效果,创造更大的奇迹。但是,孩子各种能力的发育时间,特别是体能方面具有先天的特性,每个孩子的情况可能都不一样,针对不同的孩子,应采取较为个性化的育儿方法。 好的早期教育和训练可以使孩子的好素质得到充分的发挥。所以早期教育的作用是使先天遗传得到充分的表现。具体地讲,好的早期教育可以使遗传100分的人得到100分。 虽然早期教育并不能改变遗传的实质,但这丝毫不影响早期教育在孩子成长、成才过程中的重要性。如果没有好的早期教育,遗传100分的人就只能得50分或更低,而一个遗传60分的孩子如果得到了好的早期教育至少能得60分。这样,一个遗传上占有绝对优势的孩子反而比遗传劣势的孩子差。 语言训练,少中求精 婴幼儿是学习语言的最佳时期,但并不是灌输给他们的语言信息越多越好,学习语言少而精才能入脑,实用性强才能根深蒂固。 在语言训练方面,我们开始得比较早。 老大天文不到一个月,我们就一边用手划他的下巴,一边喊他的名字,并对他说一些简单的逗笑的话。他虽然不懂,却也似有感觉。两个月以后,他对逗笑的话开始有反应,脸上露出微笑。喊他名字,他的头和眼睛就转向我们。这当然是对声音的反应。四个月大以后,我们开始给他念《 三字经 》、唱儿歌和催眠曲。他有时候听得入神,有时候一边听一边安然入睡。六个月大的时候,我们开始教他念“一、二、三、四、五……”八个多月的时候,他就能按顺序念出1至5的全部数字。十个月以后,他就能说一些简单的句子,能用“叔叔、阿姨”称呼大人,用“哥哥、姐姐”称呼小孩子。早晨醒来时,街路上有沿街叫卖豆腐和油条的,他就学着喊:“卖豆腐、卖豆腐。”我们问他卖多少钱一斤,他说:“豆腐卖一角,油条卖两角。”弄得我们都忍不住笑了。 天文一周岁以后,能与我们正式对话了,简单的语意也表达得很清楚了。于是我们开始对他进行比较正规的口语训练——教他学习常用句子,纠正他对话中错误的地方,并教他念一些古代诗歌和当地流行的民谣,训练他的口语能力,同时可以培养他的记忆力。我们从最简单的《 三字经 》和《 弟子规 》开始,三个字一句,最容易念也最容易记。开始时教一句学一句,等到熟练之后,连续几句连在一起念,他也能跟着念。经过一段时间之后,他竟能长篇地背出来,中间有记不熟的地方,经我们稍一启发,就能连续背下来。 天文三岁左右,开始学四字一句的《 百家姓 》和《 千字文 》,再以后学《 千家诗 》、《 今日歌 》、《 明日歌 》、《 十二诗经 》、《 朱子格言 》和一些易念易背的民谣。特别是一些我自己小时候从外祖母那里学来的歌谣,全都教给了他,他都能记住背出。当时流行毛主席诗词,我们也教他学,不久他就能把一本小册子上的毛主席诗词全都背出来了。 这些诗词和歌谣的背诵,除了能对口语和记忆力进行训练,还给日后的气概培养、道德素质熏陶打下了良好的基础。《 三字经 》中的“幼不学,老何为。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席”之类的句子,既容易领会,又能起到很好的教育作用。另外,诸如“三十三天天外天,白云里面有神仙。神仙本是凡人做,只怕凡人心不坚”这类简单生动的民谣,能让孩子从小就懂得“神仙本是凡人做,只怕凡人心不坚”的道理。这对培养孩子的气概确实有很大的好处。在孩子年幼的时候,这些诗文能在无意之间“飘”入到他的潜意识里,起着塑造灵魂的作用。