教育分类
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Social Media for Educators
暂无评论Tanya Joosten | | 2012-4Tapintothepowerofsocialmediaandincreasecourseeffectiveness!Facultywilllearntochoosetheappropriatesoc...
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有出息的男孩是穷养出来的
暂无评论武庆新 | 中国商业 | 2012-1在中国的现实社会里,男孩扮演着与女孩迥然不同的社会角色,男孩的意志力、自信心、责任感等独立生活的能力以及坚韧的性情是男孩成长过程中必须具备的素养,也是男孩有出息的重要前提和资本。《有出息的男孩是穷养出...
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Cooperative Learning
暂无评论Robert E·Slavin | Allyn & Bacon | 1994-10-6Thisbookpresentsareadable,conciseguidetoresearchonthesubject.Itincludesrecentdevelopmentsthatpointto...
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Best Friends
暂无评论Olive C Huisman | | 2007-2Thefirsttimeshelaideyesonhim,EmilyWoodsonknewthatKato,theoldcoloredmanherfatherhadhiredtohelpinhisdr...
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学习、创造与使用知识
暂无评论[美] Joseph D·Novak | 人民邮电出版社 | 2016-7-1约瑟夫·D.诺瓦克(JosephD.Novak),知名教育心理学家,概念图创始人,曾入选《美国名人录》、《世界医药健康名人录》、《世界科学与工程名人录》和《世界名人录》,现为美国康奈尔大学荣誉退休教授...
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母语:我爱极了做妈妈
暂无评论陈晓楠 宁远 粥悦悦 杨菲朵 Yoli 等 | | 2017-4-1陈晓楠,主持人。曾主持“凤凰早班车”等节目,并参与直播多宗国际大事,包括“9•11事件”伊拉克战争等。陈晓楠也被誉为“中国最具人文精神主持人”。家有一女。宁远,写作者,两个女儿的妈妈,前媒体人,前大学...
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Educating the Chinese Individual
暂无评论Mette Hansen | University of Washington Press | 2014-11-18Intwenty-first-centuryChina,socialisteducationaltraditionshavegivenwaytopracticesthatincreasinglyemp...
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教育、符号控制与认同
暂无评论[英] 巴兹尔·伯恩斯 | 中国人民大学出版社 | 2016-3伯恩斯坦所著的《教育、符号控制与认同》提出了符号理论、教学机制、再语境化场域、认同、纵向话语与横向话语等极具原创性的概念,为我们提供了一个思考架构,便于探究和解释教育变革及其衍生的问题,启迪更具意义的...