十九札•书评
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十九札
0有用 0无用 soloye 2008-05-11
很喜欢朱老师的课,所以借了他的书。受益匪浅,虽然因为比较懒,可能知道了这些做学术的技巧和规范,但却并不一定这么做。因为现在为止,我竟然还只是希望思想,而不是科学。也许我还只是停留在自发的感性上面,而不...
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朱老师的丹心一片
0有用 0无用 凌水微波 2009-11-06
朱青生老师这本书汇集了他与学生之间的19封信件,其严谨的治学态度,对学生的一片热忱都浸润在字里行间。我读了这本书的感觉是很感动,大学生也许都应该读读这本书,很多心中的困惑也许可以在一定程度上得到消解。...
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在成长的路上遇见一个有血性的老师
0有用 0无用 蒹葭苍 2011-01-01
读这本书的时候,生活是一团糟的,怎样在大学里学到知识?人生应如何规划?未来到底向哪里走呢?很迷茫......在公交车上,读了一部分,从上车到下车,已经不再是同一个“我”。更多是思考,原来有很多问题,我...
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良好的学术规范指导
0有用 0无用 [已注销] 2011-03-06
很早就买了这本书。大一的时候就有看。文笔颇佳,是学生,尤其是本科生刚入校就应该读的书。从知识体系的建立到如何思维,确是从理论到实践俱佳的书。最好能常伴手边。以利随时查用。现在本人最常关注的是个人知识管...
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又严谨又飘逸
0有用 0无用 奥非 2012-03-17
用北大好友的话来说,朱青生是个把学术做得又严谨又飘逸的牛人。这两个词,再加上这本书,让人对那些有幸接触这样一位老师的朋友,心生不知多少羡慕。书里说的没错,这些东西本该是一进大学,甚至进大学前就应该知道...
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中国大学生缺乏的治学态度
0有用 0无用 小黑 2012-07-03
看了这本书,我的第一感觉是绝望,觉得自己在大学根本就没受过正规的学术训练。什么叫学者,什么叫坐得住冷板凳,什么叫厚积薄发,对照一下就知道了。毕竟是曾经留德过的人,严谨到令人不安。不要说关起门来读书有多...
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通过理性思维来追寻真理和幸福的道路
0有用 0无用 哭笑所以 2015-06-03
作者—北大教授朱青生,分类—个人成长,评分—4分。作者通过十九封书信回答了大学生在学习过程中常会遇到的困惑,解决了如何阅读、如何做资料卡片、如何规范学位论文、如何看待外语考试教师等问题。作者的主要观点...
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0有用 0无用 王嘉琦 2016-05-05
我决定再过几年再读一遍,那时应该会有更多的理解!刚刚花了一下午啃完了,也许有点囫囵吞枣,但是能够感受到老朱的用心良苦。
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燃灯
0有用 0无用 没用的木头 2017-04-12
《十九札》是十九封关于学术规范和方法的信,是北大教授朱青生解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和办法,完成大学作为理性保证的目标,建构并巩固自己的理性,同时认识并...
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做理性的人
1有用 0无用 ███Dexter 2012-11-08
何为大学?朱青生在《十九札》的第一封信“大学的意义和性质”中说道:“它不仅仅是一个培养子弟的学校,不仅是训练后代技能的场所,不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织,它更是一个科学的保证。”这本书是我...
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为师,为父,为友,为学者——看似不相干的碎碎念
1有用 0无用 凌波飞雪 2010-01-05
初见这本书,是在一家专门卖音乐书籍的书店里。可能是店主进货时随货搭的书,所以也不是那么重视,很随意的放在柜台上。见我拿起,店主便说,要吗,配摊卖的,要了给你打七五折。当时也只有三本了,而且书脊两端也磨...
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难得的受人以渔的书
1有用 0无用 erwei 2010-11-09
一、所得:1、阅读:科学规范/主动思考-具体可参考《如何阅读好一本书》。2、外语:坚持/知识分子的基本工具,反过来促进对母语的理解和学习-深有其感,现在我正在翻译日语资料,感觉收获蛮多。3、提问:一种...
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做理性的人
0有用 0无用 ███Dexter 2012-10-29
何为大学?朱青生在《十九札》的第一封信“大学的意义和性质”中说道:“它不仅仅是一个培养子弟的学校,不仅是训练后代技能的场所,不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织,它更是一个科学的保证。”这本书是我...
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对朱青生 《十九札》简评
1有用 0无用 2heros 2012-01-05
对朱青生《十九札》简评—积累学问,追溯渊源资料卡片等等我是很偶然在2011年国庆期间,从老陶手里要到朱青生《十九札》的小册子。先前,我还是仔细看过有关读书方法的《如何阅读一本书》《越读者》,觉得自己的...
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教材
1有用 0无用 fwb 2009-12-19
刚刚开始做学术的同学,非常有必要去看看,以便了解做学术的一些基本(西式)规矩、方法是怎样的。而这些,正是我们当下中国做学术中非常欠缺的,老师缺,学生更缺。当然,由于本书主要是介绍基本方法,回答学生中一...
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朱老师的课
2有用 0无用 貘 2012-06-11
朱先生的艺术史在北大本科算是一景的,几百个人的大教室常常坐着满满的人,有本科的,研究部的,有北大的,也有外校的,还有些花白头发的老爷爷也常来旁听。朱先生上课每学期都不大相同,可以一个学期讲现代艺术,也...
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师者,传道优先于授业
1有用 0无用 JX 2007-04-01
听到这本书的名字很久了,最近几天才看。最先看朱先生的作品是关于门神的研究,《十九札》中展示了一个作为师者的朱先生的形象。朱先生在书中所写的内容,如同其中一文中提到的,是中学应该学的。可惜,需要到北大这...
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朱青生《十九札》书摘 之 大学的意义和性质
3有用 0无用 燕仰 2013-03-27
昨日读了北大艺术系朱青生老师的《十九札》,有些感叹自己本科的时候没有选修朱老师的艺术史,实在是颇为遗憾。读后的总体感觉是,朱老师虽为艺术系教授,书中的思想却颇具严谨的理性精神。尽管书中讲到的一些情况和...
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关于本书
2有用 0无用 后浪 2011-09-05
这本书针对大学生关于治学问道方面的疑问做出解答,是一位先生学者对后辈的无私指导,饱含教师对学生的关怀和期盼,在这个意义上,践行着自己的作为大学教师的职守。本书在编辑过程中,对旧版内容进行了一定修改,如...
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一个学者的雄心
2有用 0无用 薇薇2016 2010-05-24
这本书太好了,长久以来没有看到过这么严谨的书。他的理论是严谨的,言辞是准确的,整个理论成为一个完善的系统,体现了治学的风范。在理论方面,他厘清了一些概念:1、科学和思想的区别。科学是经过严格论证的,而...