阅读文本从一字一句开始——读《解读语文》江苏省徐州市兴东实验学校张忠诚作为一名语文教师，阅读教学前解读文本是一项必须要做的工作。但解读文本难免会受到一些原有观念、思维定势的影响，其结果是在阅读中按图索... 查看全部>>
好书，是要反复读的纪现梅钱理群教授，我是通过《新教育读写月报》的主编李玉龙先生认识的。那时候，我正热衷于作文教学的研究，天天瞎鼓捣。“你读读钱理群教授的《对话与发现——中小学写作教育断想》吧。”李玉龙... 查看全部>>
……除了权威教育理论家，我想，大学的中文系教师也要承担相当的责任。照理说，他们的阅读主体性应该是比较自觉的，甚至应该是成熟的。如果他们对文本提供了深邃的分析，广大中学老师有可能免受教育理论权威的误导。... 查看全部>>
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对《解读语文》这本书的评价 2011-10-06
阅读文本从一字一句开始——读《解读语文》江苏省徐州市兴东实验学校张忠诚作为一名语文教师，阅读教学前解读文本是一项必须要做的工作。但解读文本难免会受到一些原有观念、思维定势的影响，其结果是在阅读中按图索... 查看全部>>
对《解读语文》这本书的评价 2010-07-05
好书，是要反复读的纪现梅钱理群教授，我是通过《新教育读写月报》的主编李玉龙先生认识的。那时候，我正热衷于作文教学的研究，天天瞎鼓捣。“你读读钱理群教授的《对话与发现——中小学写作教育断想》吧。”李玉龙... 查看全部>>
对《解读语文》这本书的评价 2010-09-25
……除了权威教育理论家，我想，大学的中文系教师也要承担相当的责任。照理说，他们的阅读主体性应该是比较自觉的，甚至应该是成熟的。如果他们对文本提供了深邃的分析，广大中学老师有可能免受教育理论权威的误导。... 查看全部>>