这是我第二次读这本书!第一次读完,感觉不错,可是时间一长,内容就不记得了。因为过几天要讲课的缘故,我又认真地从头到尾翻了一遍,这次的感觉是这本书真的太好了,所有的培训工作者都要看看,而且要作为自己的培训枕边书。
这次读完,让我感受最深的几点内容:
六种学习的策略,帮助学员更好地记忆内容
分类:将培训内容进行归类记忆的过程,其实也是编码的过程。当信息量够多时,如果老师不进行归类,学生会自行进行,或者干脆就不归类,结果就是学员记不住上课内容。分类的延展做法就是将信息分块,比如我们在记自己的身份证号或手机号码,采用的是3个或4个数字一组的方式,原本长长的数字被我们分成了3~5个部分,这样记忆就容易了。
空间化:我理解的就是图像化,大篇幅的文字很难记忆,可是如果画张图,就容易记住了。比如说某人向你问路,如果你仅仅是口头告知他要左拐然后右拐,他很可能记不住,所以不如直接画个地图给他。空间化的另外一种形式是给予情境,什么意思呢?比如我们讲沟通技巧,如果根据学员的工作场景来做演练,学员的印象最深,相反如果泛泛而谈,则没有针对性,学员很难应用。
预先组织:预先让学员对学习有准备,比如一些基础的知识性内容,学员可以在课前学习,有些公司通过elearning形式实现;我们在上课之初,预先告知学员课程结构,让学员对课程安排有个基本的了解,可以帮助学员在大脑中建立知识的框架。
多元化比较:比喻,举例子,实际就是用多种手段让学员学会一项内容,光是枯燥的理论大家很难接受,可是换成生动的比喻和例子,就容易记住了。我记得在华为工作时,任总谈什么是人才?他打了比喻说,就好比茶壶煮饺子,倒不出来就没有饺子。人才如果不能够产生高绩效,那就不叫人才。多么生动的比喻。
重复:通过练习、总结、小组讨论、学员分享、测试的形式再次回顾内容,反复强化学员的记忆。最为明显的就是脑白金广告,广告本身没什么吸引人的,可是在各个电视台不间断播放,想不记得都很难。
记忆助手:比如采用字母缩写,如教练式辅导的GROW模型;或者采用打油诗,比如我们在小学时记忆的每月有多少天:一三五七八十腊,三十一天整不差。很好地记住了每月的天数,到现在记忆犹新。
我们该如何教学?
《交互式培训》热门书评
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1-2-3-4-5-6 好书
1有用 0无用 Marin 2016-03-22
1个中心:以学习者为中心2个基础:以绩效为基础,以可验证效果为基础;3个要素:能力、知识背景和行动;4个培训原则:自主、自愿、经验和动机;4中培训方式:接受、指导,指导发现、探索式5步模型:逻辑依据、绩效目标、学习活动、评价和反馈5种认知技巧:筹划-选择-联系-调整-追踪6种认知策略:分类-空间化-...
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以交互的方式让你看这本书
0有用 0无用 悟空又调皮了 2014-05-16
从某种角度而言,这本书很有意思。因为它是某种以培训的方式,教你怎么学做培训。所以它本身能不能“培训”好读者,就成了衡量其是不是能教给读者培训他人的能力的效果指标。从书的厚度来看,与同类的很多培训类书籍相比较,它绝对是属于比较轻薄的,甚至看它的内部排版,都很容易怀疑似乎不多的内容,是否能在培训方面给人...
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我们该如何教学?
0有用 0无用 宝洪江 2015-01-07
这是我第二次读这本书!第一次读完,感觉不错,可是时间一长,内容就不记得了。因为过几天要讲课的缘故,我又认真地从头到尾翻了一遍,这次的感觉是这本书真的太好了,所有的培训工作者都要看看,而且要作为自己的培训枕边书。这次读完,让我感受最深的几点内容:六种学习的策略,帮助学员更好地记忆内容分类:将培训内容进...
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以学习者为中心,以绩效为基础
0有用 0无用 贺小田 2014-11-14
书的排版和编写方式都很不错,比较受启发的观点有:1.以学习者为中心,以绩效为基础 其实这个道理大部分培训师都知道,但是在执行的时候却总是违背这个大原则。 书里面给出来了很好的例子。2. 成人学习的特点 &nb...
书名: 交互式培训
作者:
出版社: 企业管理出版社
副标题: 让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法
译者: 派力 | Erica J·Keeps
出版年: 2012-1
页数: 216
定价: 35.00元
ISBN: 9787802558861