第一卷(P1~P65)
细目:
人之初,性本善;人之初,很羸弱(软弱、一无所有、愚昧),需要通过教育才能拥有在长大的时候所需要的东西——然而旧教育不仅不能给予人所需要的,反而扭曲人——三种教师:自然、人、事物,必须相互配合——人、事物要配合自然——教育的目的就是自然的目标。因此,教育只是一种习惯(顺应天性的习惯)——教育为自己-成人VS教育为他人-成公民,两者是对立的,产生了两种矛盾的教育制度:学校教育和家庭教育——新教育的目的:学会生活(P11)——旧教育危害(对儿童的残害)的表现、根源——倡导新教育:保持他的原样——做父亲的职责——对教师的要求——引出一位虚拟的教育对象:爱弥儿(P26)——作者作为“导师”(而非教师)教导爱弥儿“做人的天职”——对爱弥儿生长环境、家庭背景、身世的介绍(拟定的假设)——插入一段对医学/医疗的看法:虚假的艺术(P32)——选择保姆的标准——饮食、居住地的选择标准——人生来有学习能力,但生下来时什么也不懂,没有意识和意志同,需要获得自己的经验,学习他人的经验。观点:经验先于教育(P45,L7~8)——婴幼儿的学习特点:通过摸、看、听等,既是学习对象,又是学习方法——婴儿用自己特有的语言来表达情感和需要,比如哭声、表情、肢体动作等——理性(道德感)发展的规律提出四条准则;多给孩子真正的自由,让他们多动手,论证这个观点——孩子们学习语言的能力惊人,举例说明:乡下孩子和城里孩子在语言发展上的差异。
读后小结:
第一卷卢梭对旧教育危害进行论述,并对他想要的新教育做了概述。新教育即顺应儿童天性的教育。为了说明如何实施这种教育,他虚拟了一位学生:爱弥儿。从整本书(上下册)的结构来看,本卷对从出生到幼儿期的教育要点做了详细说明。这一卷的文体既非论文亦非小说,属夹叙夹议型。
思考:
1、卢梭在1762年就提出“为了生活而教育——学会生活”,这应该是爱弥儿成为经典传世之作的核心价值,因为直到200多年后的今天仍具有领先性。
当下中国的教育是令人堪忧的,家长将自己的教育权纷纷让位于学校和教师,或者成为学校应试教育的帮凶——盲目地送孩子上各种各样的培优班,这与卢梭的提法正相反。也许和十八世纪法国上流社会的家长们很接近呢!
2、一个问题:卢梭认为家庭教育是培养人的,而学校教育是培养公民的,两种教育制度是相互对立的。但在他提出这一观点之后,又谈到一位母亲失去儿子时的自豪,难道不是反论家庭教育同样是培养公民的教育吗?再往后卢梭论述一个好的社会,能将人成功地培养为公民。所以很感困惑。
第一卷
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第一卷
3有用 0无用 nana 2011-02-10
第一卷(P1~P65)细目:人之初,性本善;人之初,很羸弱(软弱、一无所有、愚昧),需要通过教育才能拥有在长大的时候所需要的东西——然而旧教育不仅不能给予人所需要的,反而扭曲人——三种教师:自然、人、事物,必须相互配合——人、事物要配合自然——教育的目的就是自然的目标。因此,教育只是一种习惯(顺应天...
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对教育有了新认识
1有用 2无用 西边的大石 2008-12-25
上册终于看完了,虽然不多,只有四百多页。但是放到豆腐块大小的手机里边,感觉还是很多。我是08年8月开始读的,在12月份终于看完上卷,没有把事情拖到下一年。这书是卢梭假设一个学生——爱弥儿的从小到大的教育写起。论述了卢梭对教育的看法。里边很多论述,对我很受用。像对人工作的技能的论述,卢梭认为不管你在做...
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卢梭的乌托邦
1有用 0无用 灵君 2009-02-24
其实我是很喜欢卢梭所描绘的爱弥儿的教育过程,自然,不受当时社会影响,一种自然生长。但这太难了,也不可能在班级制的学校中实现,不过家庭教育可以在这本书中获益良多。...
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自然状态、个体自由与历史进程:伦理生活的三个向度
1有用 0无用 小汪 2017-01-30
布封曾言:“风格即人。”对这句话最好的佐证或许就是他的同时代人卢梭了。在关于卢梭的种种断言中,或许最无争议的就是,他本人同他的作品一样充满着种种令人费解的矛盾。在《爱弥儿》一书中,卢梭详细地探讨了教育儿童的原则与方法,似乎任何一个认真的读者都不会想到,这样一位极力强调父亲职责的作者会将自己的五个孩子...
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经典教育书籍
0有用 1无用 一土暖心 2016-08-07
里面很多东西都很经典。很多言论有点过激,到也有很多真理。感觉看书看着看着自己就穿越到他的年代,看着他这书了。不过这个大思想家真的很啰嗦,值得一看呢!看这种枯燥的书真的需要静心去看,把所有脑细胞集中起来!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!...
书名: 爱弥儿(上卷)
作者: [法] 让-雅克·卢梭
出版社: 人民教育出版社
原作名: Émile,ou De l'éducation
副标题: 论教育
译者: 李平沤
出版年: 2001-5-1
页数: 425
定价: 27.20
装帧: 平装
丛书: 外国教育名著丛书
ISBN: 9787107120961