真实的社会,文盲依旧很多,
尤其在很多边远的山区,所谓的普九数据,
深入到细枝末节,有时候不过是人工伪造的数字(这活我兼职干过,当然知道了)
包括还有学校老师 在普九检查结束以后,上课来独自孤零零面对空空如也的教室。。
当你面对一群 十五六岁的孩子,连汉语的理解尚且有困难,要给她们教会在大城市的生存 基本知识的时候。。
已经有很多 NGO 在当地进行基础教育的时候,开创一些结合本土实际的课程,乡土教材,这些,才是 教育的最重要实际任务。
回忆我的小时候,学习的多是关于一个遥远 内地的知识,不得不说,这样的教育,为我如今离家几千公里的地方工作学习,提供了很好的基础,但是,我觉得,不了解 我出生成长的地方。。是我人生的一大遗憾和悲哀。。其实当初跟我接受相同教育的人们,更多的,是留在了那片土地上,而他们,需要的更多的是关于那片土地的认知。。
想读的时候 就写点儿 什么。。关于扫盲教育
对“想读的时候 就写点儿 什么。。关于扫盲教育”的回应
《十封信--写给胆敢教书的人》热门书评
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何为胆敢?
12有用 0无用 邱小石 2007-03-26
八十年代读中学的时候,老师是县城里最受尊敬的人,哪怕政治老师把花卉念成花喷,他们还是最受尊敬的人。因为他们是学生离开这里唯一的引路人。教书是一个崇高的职业,稳定的职业,求之不得的职业,还没有那种担心误人子弟的自觉性,不存在敢不敢的问题。优秀的老师有两种,一种是有爱心的,最受学生的敬爱,一种是能让你把...
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写给胆敢翻译的人
7有用 1无用 南腔北调人 2007-09-19
写给胆敢翻译的人——读《十封信——写给胆敢教书的人》看到这个书名,我就想教书确实很困难,好为人师和误人子弟仅仅一步之遥。于是就决定买这本书。想感受一下弗雷勒到底有多大气魄。但翻看之后,有欣赏,也有失望。一路失望下来,当读到下面这几行字后我开始变得愉快。“他们要的是民主的,相互尊重的教学关系。他们拒绝...
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没有爱就没有教育
6有用 0无用 金匠 2009-03-10
——《十封信——写给胆敢教书的人》读后记 为什么要在网上定购保罗·弗雷勒这本书,并携带在身边作为这次的旅行读物?这是我坐在火车站旁肯德鸡楼上,等候午夜那班出发可以次日清早到达广州的列车时,所自问的问题。 董桥说,他每当想起Clareence Darrow的...
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结合实际体会的一点感受
5有用 0无用 Miss Dimita 2009-04-11
一“认识从头至尾与成长有关。但少数统治者的认识绝对不能阻碍、窒息,阉割被统治的大多数人的成长”,这是《十封信——写给胆敢教书的人》这本书的最后一句话。这本书是站在左派的政治立场上阐发作者的教育观的。作者首先认为教育是一种政治活动,教师通过教育来改变社会,实现自己的政治理想。与此同时,教师作为政治个体...
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胆敢教书
2有用 0无用 北熹 2011-10-04
阅读不总是温情脉脉,有时候,我们会遇上一场交锋式的酣阅。《十封信——写给胆敢教书的人》在书丛中身段小巧,面容简洁,若没有“胆敢”二字,我猜想你会把它当成一本温和的小书。或者,你初料,“胆敢”只是噱头。信手翻翻,不料文字的力量迅速抓牢闲逛的心,你深吸一口气,不由再打量书封,主体的黄色像在提醒什么。好吧...
书名: 十封信--写给胆敢教书的人
作者:
出版社: 江苏人民出版社
译者: 熊婴 | 刘思云 | 刘思云
出版年: 2006-12
页数: 176
定价: 14.00
装帧: 平装
ISBN: 9787214044839