文/老钱
《21世纪的管理挑战》,是我读过的彼得•德鲁克的第三本书,前两本分别是《管理的实践》和《旁观者》。作为20世纪管理学研究的泰斗,德鲁克以旁观者的身份,为我们清晰地勾勒出了管理学这门学科的脉络,令人印象深刻。
较之于《管理的实践》对管理学的系统描述,以及《旁观者》对作者本人的发展历程所做的深刻挖掘,《21世纪的管理挑战》具有真正的颠覆性力量,体现了作者与时俱进的学习能力与洞察力。
大体上说,从单纯的体力劳动者,到技术人员(体力劳动与知识工作的结合),再到知识工作者(包括单纯的知识工作者和管理人员),不同的人在这个序列上占有不同的位置。然而,知识工作者并非生来就是知识工作者,是否善于学习并将自己的优势发挥出来,决定了一个人在这个序列上处于什么地位。越接近体力劳动者,竞争越激烈,受的限制越大;越接近知识工作者,合作越重要,自由也越多。
德鲁克向我们介绍了一种了解自身长处的方法——反馈分析法:无论做出什么样的关键决策,采取什么关键措施,我们都要写下我们希望看到的结果。9~12个月以后,我们就可以将实际的结果与预期的结果进行对比。
对比实际结果与预期结果的日常反馈机制坚定了人们的立场,使他们能够将注意力集中在绩效和结果上,在绩效和结果的基础上,他们就能专心致志地在工作上取得优异成绩,并争取让各方面都感到满意。通过实施反馈分析法,人们可以发现自己的优势之所在,并集中精力发挥自己的优势;持续开展学习,努力增强自己的优势;发现自己在哪些方面存在井底之蛙的傲慢倾向,并努力克服之。
德鲁克的结论是,在改进弱点上,我们要尽可能少浪费精力。因为从根本不具有能力提高到中等偏下的水平所需要的时间,要比从第一流的绩效提升到优秀所需的时间多得多。因此,我们要集中所有的能量、资源和时间,帮助一个能干的人成为最优秀的人。
一言以蔽之,“我们的工作成效取决于我们能否做我们擅长的事情,同时,我们的工作成效还取决于我们能否按照适合我们的工作方式工作。”
如果我们能够清楚地回答以下问题,那么我们基本上就能够了解自己该去向何方:我应该做出什么样的贡献?在哪些方面,我可以创造出不同凡响的成绩?如何创造?
想明白以上问题以后,我们还需要具备自我管理的能力,也就是说,每个知识工作者都需要从首席执行官的角度思考问题和做事情,特别是要学会合理安排自己的时间和精力,将其配置到优先领域。
套用一句时髦的话说,就是:贾君鹏,你要主动回家吃饭,不要等你妈妈来喊你。
文章出处:www.qianguoguo.cn/
附:感谢华西都市报的潇潇同学,把这篇文章印成了铅字,并且主动开稿费给我。
http://wccdaily.scol.com.cn/epaper/hxdsb/html/2009-08/21/content_85516.htm
你就是自己的首席执行官
对“你就是自己的首席执行官”的回应
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你就是自己的首席执行官
20有用 0无用 [已注销] 2009-08-09
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前按:用德鲁克的思想来组织教学貌似杀鸡牛刀,但是我近来运用顺手的策略。故摘录总结,重新梳理理论。向钱兄致敬。====5月3日00时15分=====引言每次看一章。看完一章后先问:"这些话题和挑战,对我们的组织,对像我这样的知识工作者、专业人员、经理人有什么意义?"仔细思考后,再问...
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大师的最后一笔
7有用 0无用 寰哥 2012-03-26
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