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对ERP的理解

丁又专 对 仍然不足够 的书评 发表时间：2013-07-25 10:07:55

    计划以后每看一本书，都至少写一篇笔记，这算是计划的第一篇吧。
    因为最近一直在关注ERP方面的内容，特别是在和学生开展《ERP沙盘模拟》、以及自己参观东莞等企业、自己所在学校的经历，发现 企业信息化 在提高生产率方面的重大改进。
    但是，改进并不会由于使用了ERP系统就会发生，而且也不是仅仅把生产过程的手工化改变为 计算机化。以我们现在学校中需要提交某一份项目申报书，不仅仅需要网上提交，而且还需要打印若干份纸质版，信息化最后在提高了部分效率的同时，又以其他方面的时间浪费而结束。
    本书《仍然不足够》，以故事的形式来阐述ERP，特别是TOC的作用。感觉有以下的收获：
（1）明白了ERP系统的实施，是多方面共同作用的结果，需要 ERP软件公司（如 用友、金蝶），系统实施公司（如 学校、某公司），利益相关的各方面（如 员工怕下岗等）。
    以绩效为各方实施的动力，是较好的方式。如书中提到的为公司节约库存，从而节省多少万元。而如 提高透明度等，这些必须与实际的效益挂钩才会有用。
（2）以实施ERP对企业的绩效改进，或者是销售额、利润改进为目标，还会带来另一个效果，就是目标公司不会提出太多不适用的功能模块。
    在这里，谁提出的问题 与 功能模块 对效益的改进最有帮助？是企业内部实施信息化的人吗？不是，是直接使用这套ERP系统的人，ERP系统应该让 生产、销售、财务、决策等部门的工作都有帮助，而不是去实现一些假想的功能。
    这里，如同我们在教学生一门编程语言（如Java），始终讲这个语法、那个语法，始终难以形成一个完整的概念，而缺乏一个完整概念（或者是站的高度不够），会让大家缺乏必要的动力。所以，以后教学，一定要让学生从“做中学”，因为需要完成某一个小系统，里面需要用到哪些功能，我们再去学习这些功能，“用以致学”。如我们学习 安卓软件开发，那么我们的课程点名，是否可以开发一个APP，学生刷一下饭卡（或者输入学号与密码），来完成点名，这样就很能够吸引学生的兴趣，因为大家在使用这个软件，激发他们搞清楚怎样去实现的。 项目驱动式学习。
（3）ERP，一定不能搞得很复杂。

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对“对ERP的理解”的回应

丁又专
丁又专 2013-07-25 10:56:12

另一个安卓APP，如 “书籍分享APP”，同学之间都有一些自己购买的书，特别是老师都买了很多书，放在那里不用很可惜，那大家可以组建一个虚拟的图书馆，大家都把自己可以出借的书的信息上传，需要借的人可以预约，并且规定每个借书的人都必须写一篇该书的读书心得。这样不仅可以交到朋友，也可以让我们分享到更多的东西。
整个 书籍信息上传、借书、还书 的功能，都是用手机完成，也是挺不错的事情。
信息上传：扫描书籍的条形码，链接豆瓣的API，实现书籍信息的自动录入；补充的信息，只需要确认一下 上传人就可以了（只需要一次即可）。
借书、还书：当然也是使用手机APP来完成啦。

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仍然不足够

书名： 仍然不足够
作者：
出版社： 电子工业出版社
译者： 罗嘉颖  |  艾利·斯拉根海默
出版年： 2006-1
页数： 187
定价： 29.00元
装帧： 平装
丛书： TOC企业管理小说
ISBN： 9787121019340