现有的教育(小数据教育)面临两个障碍,一是优质的教育资源分配受到时间和空间的限制,二是获取和分析教育过程中的数据的成本是巨大的。因此小数据教育通常呈现为三类特征:一是教育是以大规模批量实施进行的,二是对于教育的质量的评价,是通过离散的对学生学习结果评价实施的,三是教育方案决策是由老师依靠个人经验制定的。
未来的教育,通过在线课程、电子书本等工具,将会实现以下的改变,一是教学资源的提供超越时空限制,例如moocs,二是由于教学过程的数字化,可以从单向信息传递,变成收集双回路信息,进而根据反馈信息通过概率预测和调整学习内容、时间、方式,为每一个学习者提供个性定制化的教学内容。这在可汗学院和多邻国有大量例证。在这个过程中,传统的老师将成为学习系统和学生的连接点,帮助学生更好的学习,老师的工作会更有效和更个性化。学校将成为收集数据和使用数据的场所。
大数据的应用,可能会有两个弊端。一是不正当使用对隐私的侵犯,二是概率论预测会限制多样性和限制教育机会,加剧不平等。
最后,大数据不仅在改变学习的方式。也会改变学习的内容。人们从观察世界,提出理论,运用理论的求知过程,会变成观察世界,提出假设,计算逐个验算假设的过程。
产生影响力的教育变革将首先是组织变革,只有产生适应大数据的教育组织,技术才会真正发挥作用。
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《与大数据同行》热门书评
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突破与预警:大数据之于未来教育
2有用 2无用 浙江赵青新 2015-03-15
突破与预警:大数据之于未来教育——读《与大数据同行:学习和教育的未来》赵青新维克托•迈尔-舍恩伯格,牛津大学互联网研究所教授,担任微软、世界经济论坛等大公司和组织的顾问,是大数据领域公认的权威,继引发广泛热议的《大数据时代》之后,最近舍恩伯格和《经济学人》数据编辑肯尼斯•库克耶联袂推出《与大数据同行...
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学习与分享
2有用 0无用 Yang 2015-03-02
《与大数据同行——学习和教育的未来》是《大数据时代》作者、牛津大学互联网研究所迈尔-舍恩伯格教授 所著的一本介绍大数据如何改变教育领域的书。这本书的核心理念和《大数据时代》同出一辙,可以被认为是为大数据时代披上了教育领域的外衣,换汤不换药的作品。我认为这本书里有以下几点观点值得学习和思考。1 作者阐...
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先批评,后褒扬
2有用 0无用 hjbrave 2015-03-10
这么薄(115页)的书敢定价42元,电子版都要28元,买这种书太亏了,虽然里面的内容写得通俗易懂,但也不值28元,纸质书还31.9元呢!太不划算了,出版社这价订得太不厚道了。@接着进入内容评价的正题:过去的教育很多时候都是凭想象开始,缺乏实证的工具,哪种教学方法好、让学生接受更容易,都是各说各的理,...
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正在路上
2有用 0无用 蔡司 2016-01-02
现有的教育(小数据教育)面临两个障碍,一是优质的教育资源分配受到时间和空间的限制,二是获取和分析教育过程中的数据的成本是巨大的。因此小数据教育通常呈现为三类特征:一是教育是以大规模批量实施进行的,二是对于教育的质量的评价,是通过离散的对学生学习结果评价实施的,三是教育方案决策是由老师依靠个人经验制定...
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教育大数据的应用雷声很大,雨点却小
0有用 0无用 风行宇内 2015-04-15
世界发展到今天,我们在其他领域看到的多样性和定制化,在教育领域却凤毛麟角。自从现代意义上的学校诞生到现在,课堂没有发生根本的变化,培养的模式和方法依然如百年前。虽然很多有识之士已经意识到传统的授课方式不利于学生的个性化发展,但如何促进学生的自主学习、个...