由于上周流感的影响,直到今天才把《五维突破:互联网+教育》看完,作者是华东师范大学的教育技术系的博士杨晓哲。
这本书主要从五个维度展开介绍教育与技术的融合,这五个维度分别包括时代原点、虚实结合、工具立体、教师智慧和学生创造。这本书比较贴近现实、实践指导性很强,书中的五个维度值得琢磨思考,而且有趣的是每一章节的策略单提供的拓展、资源、工具、平台非常实用。我在读书的同时,根据书中的介绍上网观摩了杨博士介绍的一些开放的课堂,本书带我进行一段有趣的技术教育之旅。
技术让我们更加幸福?
本文通过一个有趣的寓言开头:哲学家说幸福就是先离开人群,接着又说幸福就是回到人群。他想告诉人们说幸福就是回到人群依旧能够享受并拥有那份独立于孤独。作者表达这样一个观点,即使技术进步了,但是教育依旧需要个体在更大的社群重新寻找独立的价值,在这份价值与信念上,去拥抱更大的社群。 记得初中时学校有一门信息课,那时候记得瑞星还是杀毒软件的王者。老师更多的是把它当做完成教学任务去教学,学生并没有感受信息技术对教育的真正影响。之前对教育技术的认识停留在“利用计算机展示多媒体课件或呈现电子化教材,应用其主要是玩‘花哨’、搞‘噱头’,华而不实” 的认识上,把计算机作为教学的展示工具,没有考虑到利用其为学生的数学学习创造良好的实验环境和为数学问题的解决提供理想的认知工具。看了这本书,我认为在当今科学技术日新月异,尤其是移动互联网的发展,计算机、智能手机的广泛应用,活跃学生思维,开拓学生的眼界,教师不能再对技术对教育的影响视而不见,而应该主动拥抱变革,秉承“开放、平等、协作、分享、知识无国界”的互联网精神。我们要培养什么样的人?这是技术对教育最根本性的触动,也是对教育本身的再一次追问。现在技术迭代升级水平越来越快,这就要求我们需要更强的自我学习能力。我们要培养具备自学能力的人,需要让学生的终生学习真正成为一种习惯,而不是一种应付和负担。网络新一代与父辈相比的进步在于他们遇到问题更多会尝试自己去寻找答案,而不是去寻求帮助,因为互联网技术的进步,使得他们自学的意识和能力有了显著的提高。
教师智慧:如何让学习变得更有意义?
本书第四维度讲到一位台湾历史教授开了一门关于秦始皇的课给我留下深刻印象,他让我意识到教师在这一场教育变革中的重要性。中学时代历史是我最喜爱的学科,我喜欢研究历史背后的各种故事,其乐无穷。所以尽管历史考试很大部分需要去记忆,特别是对于历史学科不太感兴趣的同学来说可能是一种痛苦,但我依旧觉得历史带给我们的远远不止冰冷各种历史事实。这位充满智慧且对历史学科极度热爱的大学教授,通过网络向我们讲述他背后深深的历史情怀,他所期待我们的改变,他所理解的历史意义。尽管技术在教育中越来越重要,但是教师的理念才是影响学生的根本,教师的教学理念理应与时俱进。
读《五维突破:互联网+教育》所思所想
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2016,开创教育和教育的亲密相遇
1有用 0无用 文嫱 2016-04-12
读《五维突破》互联网+教育的思考 &n...
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读《五维突破:互联网+教育》所思所想
1有用 0无用 郑鸿 2016-04-16
由于上周流感的影响,直到今天才把《五维突破:互联网+教育》看完,作者是华东师范大学的教育技术系的博士杨晓哲。这本书主要从五个维度展开介绍教育与技术的融合,这五个维度分别包括时代原点、虚实结合、工具立体、教师智慧和学生创造。这本书比较贴近现实、实践指导性很强,书中的五个维度值得琢磨思考,而且有趣的是每...
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阅读,思考,分享,拥抱技术,让终身学习成为你的习惯
1有用 0无用 ETer大卫 2016-04-17
如书名,本书的逻辑比较简单。主要是分别从五个维度畅谈互联网+教育的转变、期待与联想等等。p2,互联网已经改变了很多行业,教育会是下一个吗?作者以这样的一个疑问展开了全书的阐述。p2,互联网最关注的是人与人的链接,教育最关注的是人的发展。连接是一种自由的选择,发展是一种内心的力量。连接可以无处不在,发...
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五维突破,互联网+教育 :从不同角度解读信息化对教育的冲击
1有用 0无用 聚众学习 2016-04-17
很多年前读过一本书《学习的革命》,那本当年很流行的书讲的是学习方法问题,而我们现在谈论这本书讲的是学习方式问题。在当前,信息化潮流迅猛冲击的大环境下,教育该如何应对呢?看了这本书,我没有看明白五维如何划分的,但是我觉得应该从3个方面进行考虑:从学生这个层面,从学生这个维度。正如书中所说,当前的00后...
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你以为未来很远,其实很近,它在不均匀地分布着
0有用 0无用 王建斌 2016-06-27
因为自己是做中小学互联网在线教育的,所以看到书名是互联网加教育,响当当的名头,用几天的时间翻看了一下。很长很长一段的时间都没看,今日翻开,再作一番梳理罢。 依...