这本书里一看到“格式塔”三个字,突然觉得心理学出身终于有了点“天然懂”的优势。然后以迅雷不及掩耳盗铃之势看完了这本书,发现其中心也就是这三个字。
所谓格式塔,指的就是整体。人心自由追求完整的倾向,这个很多心理实验都涉及过,比如边缘模糊或断开的三角形,极度简化的字母等等。人之所以能够再认这些信息,就是因为我们会把已有的知识迁移至此,使得眼前的信息变得合理化。这个过程往往自然而然地发生,以至于我们自己都常常忽略掉了。
对于学习而言,所谓的格式塔就是将新的信息和原有的信息进行联接,进而逐步转化为自己的知识。其转化的手段可以多样,比如对比、举例、联想and so on。经过这样加工的知识,由于有更多的信息链接点,所以更难忘掉,也更易被提取。
由此,我想到了很流行的建构主义培训。就是用培训者已有的知识去解决他们现有的问题,不是外界硬塞,而是自发获得。这种方式跟格式塔学习有点像。
anyway,这本书还是写得比较浅显,因为其干货部分易懂,却难被其他人做到。说到底,聪明的作者只是指出了他正确的学习方法,但是却没有指出他区别于别人的核心。我想,就是他天生神经元之间的联接比较容易被激活,天生容易举一反三把。也就是说,他天生的思考力以及记忆力就是比一般人要强。
所谓格式塔
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书名: 如何高效学习
作者: [加蓬] 斯科特·扬
出版社: 机械工业出版社
原作名: Learn More Study Less
副标题: 1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法
译者: 程冕
出版年: 2013-12
页数: 204
定价: 35.00元
装帧: 平装
丛书: 批判性思维丛书
ISBN: 9787111444008
