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怎样做题目

对“怎样做题目”的回应

吉里安诺 2016-04-05 18:59:00

译者翻译的烂死了

exHFer_LJY 2015-12-30 21:47:55

请问哪里有较好的中文译本?求指导谢谢!

怀旧不旧 2014-08-27 10:01:22

很显然露珠在刻意绕开作者的学习主旨,书中也是作者 最看重的意旨是学习应用于现实生活,于现实生活里产生力量,这种力量同样也反作用于学习。这是一个良好的内循环,互相促进、衡制。其次,作者身份也是多重的,他提出的整体性方法用于学习应试当然是一方面,但书上也还说到自学多方领域,并未圈定学习应试范围,还有学习非应试,那就是单纯的兴趣驱动,丰富自体。
而露珠的见解通篇看完,有现在各大热考论坛里争相发言的“学后感而已,一家言,不成体系,欢迎指正,探讨。如能帮到你我很欣慰。。。。。”即视感。实话说,露珠的应试方法我在本专业考试论坛里看到太多类似。
最后,此篇膨胀的自赏式俏皮也能对一个人的学习成果窥见一二,所以,也就是如此...........

巫不语 2014-07-16 17:17:36

听说译者在翻译的时候加了很多自己的东西进去我挺无语的。译须信雅达,先不论作者写的东西怎么样,既然是翻译就请把原文翻译出来,好坏自有读者评判。译者有想法自可写序言,写书评,这种自行删减原作,加入私货的行为难道不是对原作者的不尊重,反正我是挺反感的

老白 2014-04-02 23:09:53

感谢lz分享经验 我是毕业了才注重学习方法的 虽然有点晚 但还是那句话:种树最好时候是十年前,其次是现在 诸君共勉

劉道长 2014-03-24 11:10:30

我到了大学毕业才开始重视学习方法。。。。。

掐出新鲜 2014-01-22 22:01:39

链接失效了。想要的自己上百度搜啊。学得少却考得好(crowncheng)

crowncheng 2014-01-22 20:42:39

译者不难过,书名只是噱头,祝各位学得更好,欢迎参观博客http://blog.sina.com.cn/u/1763529745,如能有所帮助,我就高兴了

以田 2014-01-22 20:33:49

很佩服楼主的学习过程,如果不是非要分精力应付考试,楼主对知识点掌握的会更透彻吧。
我读初三,初中以来一直在总结自己的学习方法,理解到磨刀也误砍柴工这一块时已经付出了整整半年的代价,那时列了不下十次很完善很精致的计划,最后没有实施到五分之一就期末考了。
收获最大的是关于知识点的,这三个字在整篇文章里都有强调,以前我做题都凭已有的解题能力,没有想过同哪个知识点联系起来。而数理化这些科目,很多题注重知识点的结合,一眼看不出来,往往是做完了题目才意识到用了那个知识点,以后做完题还要总结回顾一下整个思路嘞~
在题目中划线也是我们老师常常提到的,努力养成习惯中 :)
做练习那一块...鉴于我平均做作业时间超过11点,还是选取备用方案好了。这个方法以前也有意识,可惜没能坚持,寒假后又是新学期可以好好培养一下~
另外就是解题习惯,可能我还没学到那一层次,物理题步骤都不多,先记着高中再用啦。
真的很谢谢楼主那么一大段一大段的文字,清晰的条理里面是充满活力的文字,帮助大也很喜欢~ 另外 理亚 同学大概是不在读书吧......
今年中考,非得勤奋起来了,祝福我吧~

靠谱海子 2014-01-15 21:54:11

太繁琐,难怪你不善于考试

早春夜雨 2014-01-09 22:19:43

我个人觉得楼主的学习思维和书里面强调的刚好是相反的,楼主这种是应试问题,scott强调的是更进一步的实际应用。
因为书作者本人一年通过了MIT考试33门,之前看了他在ted和朋友采访的文章,对他这种人来说考试不是目的,因为试题不可测,考试只是测试知识掌握程度而已。
学习应该在于知识的掌握而不是为考试服务,楼主其实是典型的应试思维,这是大多数中国学生都采取的学习方式。

summertime. 2013-12-04 14:14:26

求Learn more study less的中文版,可以发一份给我吗?http://ishare.iask.sina.com.cn/f/22883944.html这里我打不开,非常感谢,PLEASE

2013-07-16 12:50:42

感觉好像回到学BEC的时代,天天在磨刀啊

komisch 2013-04-24 10:39:18

共享链接的东西没了。。。谁来共享一下啊谢谢

放浪不羁小表哥 2013-04-08 00:26:23

受用!!!!!!!!

crowncheng 2012-11-07 17:51:02

在翻译中,我加了一些自己的体会,有些地方还发挥了很多,有些地方又略去了,如果读过英文版,应该明了作者只是把比喻法当作一个有效果的工具,在他看来与其它工具的地位是相仿的,而我个人以为比喻法是高效学习的核心,至于标题我实在没有更好的译法了,如果都用" 学" 的话,learn和study的区别如何体现呢?我觉得这里的study强调的学习的形式,learn更多的指学习的效果,实际就是高效率学习,但是类似的书名过于俗气,要想吸引人总要起个好名字吧,好书名就像新闻里的导语,一出场,就要让观众叫声好.

掐出新鲜 2012-10-30 20:56:27

看来对这本书讲的什么,大家的理解不同。
我看到的,这本书单纯的只是在讲怎样学习,怎样提高学习效率。用比较学术的话来说,就是让知识迅速的跟脑中已有的知识结构建立有意义的联系。连讲到应用,都是为学习服务的(更好的掌握知识)。
但是作者在前面的部分,讲的都是通过自己的高效率学习,在考试中获得了什么样的成就。作者至少在一开始的部分,就展示了学习效率高,对考试成绩的帮助。译者或许有一点点标题党,或者忽视了提高学习效率的更广大的意义。但是对一个标题而言,我觉得很称职。至少比“学的少,学得好”一类的,更加能吸引人去读。

CJ 2012-10-30 18:53:32

感觉翻译是自我发挥了一下,书跟考试确实没啥关系,原标题和原文的内容是一致的,讲的是学的问题,检验学的效果的方法也不是考试,是实践应用。

掐出新鲜 2012-10-30 18:07:49

这我要说两句,免得译者难过了。虽然标题的意思是说花的时间少,学的东西多。但是内容主要还是在讲,花的时间少,但是考试可以考很好。不能说是翻译错了。
我写的评论,其实都不能算是评论。都是下笔如神经,随便发挥的。正好这个话题我有点想说的,所以我也就说了。

CJ 2012-10-30 17:59:49

lz这评论完全是因为译者把书的标题翻译错了产生的

掐出新鲜 2012-10-11 17:50:59

学习心理学看的是教科书,书不算好。要不你搜一下豆瓣里的教育心理学和学习心理学的书,看评分较高的。应该都会比我看过的好。

Jay Wu 2012-10-11 15:51:39

非常感谢 还请lz顺便推荐一下您提到的学习心理学的书籍

andy 2012-09-12 12:05:26

我觉得楼主写的更像是如何去应对考试。
其实中国的学生不笨,应试教育限制了学生很多发展的空间。

甘藍 2012-09-12 11:47:09

楼主可以写得更精简一点儿。

换了新眼镜的鱼 2012-09-11 09:35:13

写的好不错 !

最近一直在研究自己为什么不会学习, 主要是考试分数怎么也不高。

看了你的东西很有收获。
么么哒~

推荐了 !

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书名: 如何高效学习
作者: [加蓬] 斯科特·扬
出版社: 机械工业出版社
原作名: Learn More Study Less
副标题: 1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法
译者: 程冕
出版年: 2013-12
页数: 204
定价: 35.00元
装帧: 平装
丛书: 批判性思维丛书
ISBN: 9787111444008