一. 学习策略(道)
1. 学习目的:将知识互相关联并记忆、理解,加以应用。
2. 学习顺序:获取、理解、拓展、纠错、应用、复盘。获取知识要有选择,并且制定学习计划;拓展,知识的关联;复盘,检查获取、理解、拓展、纠错、应用中的错误。
二. 学习方法(术)
1. 获取知识的方法:快速阅读、笔记流(笔记+流程)
2. 阅读方法:指读,相关书籍《快速阅读突破》(Breakthrough Rapid Reading);指读法注意事项:① 这一章节的主要观点是什么?② 怎样记住主要观点? ③ 如何拓展和应用主要观点?
三. 高效学习
1. 保持身体健康和良好做细
2. 放弃碎片学习,把碎片知识统一 一个时间 一次性学习;能够一次性学习完成的一鼓作气;相关文章《批处理:节省时间减轻压力的20个小技巧》
3. 不拖延,制定年、月、周阅读计划
4. 知识固定记录汇总在一个地方
相关书籍《习惯的掌握》(Habitual Mastery ),《如何改变一个习惯》(How to Change a Habit )
一句话总结《如何高效学习》,学习的目的就是把知识相互关联并且记忆理解、加以运用,学习掌握正确有效的方法策略会让知识的积累变得高效牢固。
《如何高效学习》读书笔记
《如何高效学习》热门书评
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内容小结
531有用 5无用 None 2012-11-02
下一次当你碰到“乏味”的课程时,不要马上抱怨。问题可能在于老师教你时没有和你的经验联系,而使用整体性学习方法,你可以将内容与你感兴趣的东西相连。第一部分 整体性学习策略 整体性学习在于创造信息的网络,一个知识与另一个知识相互关联,那些相互关联的知识网络使你真正做到对知识的完全理解,从而轻...
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一些中国大学生的低效学习现状——由《如何高效学习》带来的对比!
263有用 51无用 黑暗即是虚空 2014-01-02
关于本书的内容已经有人总结了,我就不必多说了。字数不多,一个下午就看完了,方法论的书关键在于实操练习。只是看完这本书,联系到自己读大学的经历,不禁感叹,中国大学生都在低效学习! 我不能说所有中国大学生都如此,那些名校学生更有自主性,但是,占据庞大人群的二三流大学的学...
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怎样做题目
259有用 19无用 掐出新鲜 2012-09-11
感谢fateholder推荐的中文译文,当然还有crowncheng的翻译了——给我这英语困难户,省大事了。OK,该正文了。 其实,我已经离考试很遥远了。看这本书,主要还是想看看考试的高手是怎么读书的。看完以后,觉得其实我也是高手...
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学习,真的有方法!
238有用 5无用 疯疯爱 2014-01-28
看到真本书是因为真心喜欢这个名字——Learn More, Study Less.谁不想学习省时省力,事半功倍?可是中国教育的核心是“勤奋“,不要旁门左道。这就要求每一个向往象牙塔的人在学习知识之前,先把”打坐“练好,如果你想上重点大学,没有一屁股做几个小时的定力,还真的不一定进的了那个门。可是,真...
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译者节操何在?——你为什么要随便乱译?
219有用 6无用 黑暗即是虚空 2014-04-14
当初看完此书后,即兴写下一篇感概中国大学生的文章。既然本书系为批判性思维书系,那么我们读完书,也应该联系我们周围的实际批判性思考。(有兴趣的读者请自行阅读文章,欢迎纠错。) &nbs...
书名: 如何高效学习
作者: [加蓬] 斯科特·扬
出版社: 机械工业出版社
原作名: Learn More Study Less
副标题: 1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法
译者: 程冕
出版年: 2013-12
页数: 204
定价: 35.00元
装帧: 平装
丛书: 批判性思维丛书
ISBN: 9787111444008
