骑鲸少年书评 >
-
人•教育
2有用 0无用 2017-06-08
题记:教育留给人的不是任何有形可以触摸的东西,而是让人变得温柔而坚定,热情且清醒。 夸美纽斯是三百多年前捷克的著名教育理论家,是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他终生从事教育工作,热爱儿童,热爱教...
修改 -
阅读笔记
0有用 0无用 2017-06-08
规训防止人由于动物性的驱使而偏离其规定:人性。比如,规训必须限制人,以使其不会野蛮鲁莽地冒险。因此训诫是纯然否定性的,也就是那种把野性从人身上去除的活动,与此相对,教导则是教育的肯定性的部分。人只有通过教育才能成为人。一个理念无非是关于一种在经验中无法遇见的完美性的概念。人性中有很多胚胎,我们现在要...
修改