如果乔希·维茨金是达芬奇，他的那些成就相当于蒙娜丽莎等画作。这本书就是要告诉我们这些艺术的门外汉们，蒙娜丽莎为什么是一件神奇之作。那色彩和明暗是如何搭配才能有这般神奇，画作之中隐藏的宗教意义又是什么。... 查看全部>>
一般来说，学习的过程可分为这么几部分：尝试以创造问题，分析以发现问题，寻找解决问题的方法，解决问题，内化为习惯。这本书所讲的更多侧重在解决问题和内化习惯上。而中国教育制度下培养的学生，在解决问题和内化... 查看全部>>
一：学习的完整过程是这样的：提出问题，分析问题（如果牵扯到决策），解决问题，反复练习一致熟练。而其中最为关键的，对学习效率影响最深的是提出问题和找到解决问题之道。为了锻炼自己的自学能力，我通过”实况足... 查看全部>>
一个国家的教育文化，社会文化和政治文化是相互关联的，很容易从一个领域可以找到和另一个领域之间的相似之处。我们的文化——教育，社会和政治总的说来，都是一种自上而下的，即先立一个“正确的”榜样，进而模仿和... 查看全部>>
书评 (查看全部)
对《学习之道（第2版）》这本书的评价 2009-02-14
如果乔希·维茨金是达芬奇，他的那些成就相当于蒙娜丽莎等画作。这本书就是要告诉我们这些艺术的门外汉们，蒙娜丽莎为什么是一件神奇之作。那色彩和明暗是如何搭配才能有这般神奇，画作之中隐藏的宗教意义又是什么。... 查看全部>>
对《学习之道（第2版）》这本书的评价 2010-10-01
一般来说，学习的过程可分为这么几部分：尝试以创造问题，分析以发现问题，寻找解决问题的方法，解决问题，内化为习惯。这本书所讲的更多侧重在解决问题和内化习惯上。而中国教育制度下培养的学生，在解决问题和内化... 查看全部>>
对《学习之道（第2版）》这本书的评价 2010-01-28
一：学习的完整过程是这样的：提出问题，分析问题（如果牵扯到决策），解决问题，反复练习一致熟练。而其中最为关键的，对学习效率影响最深的是提出问题和找到解决问题之道。为了锻炼自己的自学能力，我通过”实况足... 查看全部>>
对《精英的阶梯》这本书的评价 2009-11-20
一个国家的教育文化，社会文化和政治文化是相互关联的，很容易从一个领域可以找到和另一个领域之间的相似之处。我们的文化——教育，社会和政治总的说来，都是一种自上而下的，即先立一个“正确的”榜样，进而模仿和... 查看全部>>