还是有三个问题立刻会出现在脑海里:第一,什么问题?第二,什么图?第三,“我们”是谁?
1.“谁/什么?”—与事情、人、角色作用相关的挑战:
我身边正在发生什么?我如何参与其中?
由谁负责,还有谁与之有关?责任在谁?
2.“有多少?”—涉及数量、计算等的挑战:
我们是否拥有足够的A产品?
我们需要多少才能继续下去?我们是否需要拆东墙补西墙?
3.“在什么时候?”—关于计划与安排的挑战:
首先是什么?接下来呢?
要做的事情很多,我们什么时候去做?
4.“在哪里?”—关于方向以及事情如何彼此配合的挑战:
我们要去哪儿?方向对吗,也许我们应该换个方向?
这些看似七零八落的事怎么整合到一起去?最要紧的是什么?次重点又是什么?
5. “怎么样?”—关于事情怎样互相影响的挑战:
如果我们这样做会发生什么?那样做又会如何?
我们是否能通过改变自己的行动而改变结果?
6.“为什么?”—关于展望全景的挑战:
我们究竟在做什么?为什么?这样做对吗,或者我们应该做点别的?
如果需要变化,我们有哪些选择?怎么才能作出最佳选择?
Francis's Note
《The Back of the Napkin》热门书评
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六六法则应用——买房案例
49有用 3无用 peterq 2009-07-01
首先这本书名气很大,买到的时候翻了翻,没有眼前一亮的感觉,相对于以前思维导图或者其他右脑思维技巧没有突破。因为以前看过右脑图片记忆和麦肯锡用图表说话之类的书,所以已经有了相关概念,有助于理解这本书。当我看到SQVID和六六法则组成了一个矩阵,不由自主地想到了triz,不过这里还好,只有30*2个元素...
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读《餐巾纸的背面》1:慢慢写白板做演示
26有用 2无用 臧贤凯 2010-05-08
这次重读《餐巾纸的背面》,是受了《孟子》那句话的影响:“若火之始燃、泉之始达”。孟子的原意是说“恻隐之心”“是非之心”等等原本就像人的四肢一样,是每个人都有的,就像是炊火刚燃起来、泉水刚开始冒。不过,多数人抓不住它,就失去了启发并改变的机会,少数人能“扩而充之”,...
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模式化的思维方式
24有用 3无用 PUMA 2009-11-17
与其说是教你怎么画图,不如说是教你怎么思维。这本书提供了一个模式化的思维方式。不能完全照搬,但绝对地有启发。按照这个模式想问题,一定能发现之前遗漏的方面。你会变得更敏锐,更具有洞察力。敏锐和洞察力是理解、解决和沟通问题前提。象所有方法类的书籍一样,最关键的是行动:1. 要勇于尝试,反复试错。2. 书...
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虽然作者夸张了一点,但我还是很喜欢
12有用 2无用 秋叶 2010-05-10
作者让我们都看书的第14面,假如你认为哪些图案你也画得出来,那么你就可以像他一样,用手绘画出精彩的图案来。这是个美丽的误会。因为我觉得我可以做到,然后我就画了,然后我画的小人头很不可爱,想极了鬼。这没什么,我可以慢慢练习,总有一天,你请我吃饭的时候,我在餐巾纸背面也可以画出一张让你吃惊的图案,我会做...
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每个人都应该拥有一把“瑞士军刀”
10有用 0无用 每天多学1小时 2010-01-28
原文发表于2010-1-13发表于中华读书报(http://www.gmw.cn/01ds/2010-01/13/content_1038969.htm) 年底快到了,多数人都面临的问题就是做年终总结和年度规划,我也不...
书名: The Back of the Napkin
作者: Dan Roam
出版社: Portfolio Hardcover
副标题: Solving Problems and Selling Ideas with Pictures
出版年: March 13, 2008
页数: 278
定价: $24.95
装帧: Hardcover
ISBN: 9781591841999