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向伟人致敬

断了的弦 对 大教学论 的书评 发表时间：2012-11-25 20:11:11

刚刚读完夸美纽斯的《大教学论》时感觉并无特别之处，仔细想想我们平时的教育教学，不过是把在我们学校进行的很多稀松平常的事情记录下来而已，但细细一想，才发现作者以及这本书的伟大之处，夸美纽斯是生活在十七世纪的人，而许多在今天习以为常的事情在当时给人们带去的估计是极大的震撼，所以，很多东西越是在现在显得平常便越发显得作者当时之伟大。
估计对于学习教育学历史的人们都会听过抑或背过关于夸的成就，当然流传最多的就是他所制定的分班教学的制度，确实，通过阅读发现，岂止是分班教学制度，他所倡导的是一个完整的教学体系，涵盖了从婴幼儿到步入社会的方方面面，而且对于所授学科的类别以及内容都做出很多自我的见解，这在当时能提出这样先进思想的人也并不多见。
除此之外，还有一点让我感触的是他在教学的内容以及教学方法都提倡遵循自然的法则，把自然的生长以及发展作为基础，很多的理论都是在这个的基础上建立和延伸出来的，联想到我们现代中国教育这般的生硬，确实的极大的反差，现代学生很多的活动都是通过强迫来执行的，在其中通过引导来激发学生兴趣的行为更是凤毛麟角，所以，从这点来看，虽然我们已然生活在二十一世纪，但很多教学行为还不及十七世纪那般的顺其自然。
当然，夸美纽斯的部分思想在今天看来也有些难以苟同，在其以基督教为主题的思想在我们现在唯物主义的观念中显得格格不入，但毫无疑问，瑕不掩瑜，《大教学论》的光辉会从十七世纪照向二十一世纪并将一直照向未来。

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大教学论

书名： 大教学论
作者： [捷克] 夸美纽斯
出版社： 教育科学出版社
译者： 傅任敢
出版年： 1999-5
页数： 264
定价： 18.00元
装帧： 平装
ISBN： 9787504118905