作为一枚“文傻”，从小到大学习成绩一直不错，上了重点大学，研究生毕业，一切都顺风顺水。但自从毕业工作后，越来越觉得自己的智商不够用了。同样的一件事，别人思路清晰，解决具体问题，轮到自己却茫然不知如何下手，遇到问题只会从书本和自己贫乏的经验里去寻找答案，而以前学过的东西却无法和实际工作和生活联系起来。于是越发觉得以前一切顺利的假象其实是拼记忆力、拼意志力得来的，要想再继续前进，必须在逻辑思维方面下功夫，培养洞悉力、决策力、解决问题的能力。
《逻辑思维，只要五步》是一本逻辑思维的入门书，没有太多的“道”，更多从“术”方面提出实用方案，实在是逻辑思维欠缺人士快速上手佳品。本书干货整理如下：
一、在实际工作中没有逻辑会导致哪些问题？
1. 只有和亲近的人才能顺利工作。用“我不说你也知道的”感觉和别人交流——沟通能力欠缺。
2. 做没做过的工作时，很多事情无法顺利完成。不知道解决问题的步骤，没有条理。
3. 做需要思考的工作时，花费很长时间仍得不出结论。缺乏找出关键点的能力，没有得出结论的评估能力。
二、逻辑思维两步骤
1. 交流沟通：整理想法然后表达。使用的逻辑技巧：金字塔图；归纳演绎法；穷尽法。
2. 解决问题：思考解决方案。使用的逻辑技巧：树状图；矩形图。
三、需要/不需要逻辑性语言的场合
1. 需要的场合：要得出“结论”时。如报告、联络、建议、说明、提案、应对、交涉。
2.不需要的场合：倾诉、信息交换、提出idea
四、金字塔图
（一个）论点——（一个）结论——（三个）理由——行动的金字塔。
论点：即话题，背景+问题点。要精准不可宽泛，含糊不清。从对方了解的情况开始说起，慢慢把焦点集中到问题点。考虑论点时多使用what, why, how, who, where, when, how much, how.
结论：最想说的做结论。其他想说的作为理由。结论一般放在前面，但阐述严重结论（降职降级等）先说状况后说结论，让对方有心理准备。
理由：一般三个。可用多层次理由（如数据、事例等）支撑上一层理由。
连接理由和结论的方式：归纳法（并联法），演绎法（串联法）
五、MECE分析法：
穷尽法：避免重复和遗漏。
1. 某事和某事之外分类法。如国内国外，自己他人等。
2. 要素分析法。如3C，QCD(质量价格交货期)，4P(产品、价格、渠道、促销)等。
3. 过程分析法。如plan-do-check-action等。
4.公式分析法。如销售额=单价*数量，利润=销售额-费用，etc.
六、用树状图和矩形图解决问题
步骤：问题——原因——解决方案
1. 问题
找出问题：1）把现状和想要状态的差距设为问题；2）把问题具体化（不断问：例如。。。）
2. 原因
用MECE法，不断问：为什么
3. 解决方案
有多个方案时，运用矩形图进行评估得出结论，横轴：评估项目，纵轴：入选项。
如合计分数看不出大差异，考虑加重分数比重。如可行性*2，效果*3，持续性*1。
七、逻辑思维口头禅
论点是什么？支持结论的理由？会出现什么样的反论？理由用并联还是串联组织？是否有遗漏或重复？原本的问题是什么？原因有哪些？能想出什么样的解决方案？选什么评估项目好？
运用逻辑思维，迎接开阔人生
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19有用 1无用 伊卡洛斯 2014-11-10
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运用逻辑思维，迎接开阔人生
10有用 0无用 八戒mm 2014-12-22
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前不久，《咬文嚼字》杂志公布了，2014年十大流行语，其中“断舍离”这个来自日本的词语，入选其中。虽然这原是一本图书的名字，但是这个词语本身所带给人的理念和认识，无疑带给了国人很多启示。我们处在一个资讯泛滥的时代，广播，电视，网络，平板，手机，书籍等各种信息通道每天为我们带来大量的信息。我们如何找到...
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逻辑是思维之利器
3有用 0无用 知行 2015-01-04
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结构化思维就是逻辑
2有用 0无用 老杜还在 2014-12-28
现在的人受东西方文化差异的影响越来越严重，一个问题就是思维方式的不同，这方面我只是感兴趣，并无深刻理解。单就逻辑思维这个话题，我们的教育没有这方面的课程，通常家长也少教育孩子该怎么“思考”，往往是就事论事的下结论、定调子，所以只能靠自己摸索。《逻辑思维，只要五步》这本书，作者是日本文具品牌国誉株式会...
