- 获取知识好方法:快速阅读和笔记流
- 快速阅读法:指读法和练习阅读法。练习指读法和练习阅读法。(练习:每天15分钟,设定每次3分钟阅读,看单词数和理解知识点)
- 笔记流:侧重记录不同内容的联系,只简要记下关键点,适合获取、理解内容
- 联系观点,方法:比喻、内在、视觉(简图)
- 比喻:
- 使用比喻技巧
- 注意第一个出现在脑海的念头,看看哪里合适哪里不合适,把不合适的部分改掉看看
- 多找几个比喻试试
- 比喻练习:坚持2周,每天读书提炼观点,对不同的观点寻找比喻,多试几个,并保证10岁孩子能听懂
- 使用比喻技巧
- 内在:(学习方式一般有三种:视觉、听觉、触觉,与人沟通时也要注意)
- 明确你要内在化的概念。是一个生物过程,还是编程中的函数或者是一个数学概
- 念?
- 从建立脑海中的图像开始。如果你不习惯内在化,可以先试着在纸上画出概念的粗略图,多次尝试后,你就会直接在脑海中想象了。
- 脑海中的图像是静态的,还是栩栩如生的动态场景?掌握一个行列式需要好几个步骤,所以要让图像动起来,就仿佛在看一部电影一样。
- 现在开始加上其他感官。试着用手去拿,去摸,去打它,去嗅它的味道,去听它的声音,动用你身体的所有感官,将所有的感觉与运动的图像相联系。
- 加入更多的感觉或情感。
- 不断重复和优化图像,直到你一想到它就能很快回忆起知识。
- 简图(流简图、概念图、图像简图):(需要不断练习,比比喻和内在要难)
- 流简图:将流程简化,画出
- 概念图:将不同概念之间的关系用简图画出来
- 图像简图:用涂鸦的方式画出图像
- 随意信息处理,如果不能联系构建框架/结构,就使用两种方法:联想法和挂钩法
- 联想法(联结不同事物,找到不同事物之间的联系):
- 创造顺序
- 给清单中的每一项设一个符号(注意符号要让你能联想到要联想的要素)
- 创建属于自己的联想:想想不同符号之间的联系
- 挂钩法(将记忆信息与数字结合,找到信息与数字之间的关系)
- 信息压缩(记忆术、图像联系、笔记缩减法)
- 记忆术:使用单词缩写记忆多个知识点
- 图像联系:将不同知识点(用符号表示)集合成一个图像
- 笔记缩减法:将大量笔记缩减到几页,只剩几个信息关键点
- 实际应用(每周找学到的知识点进行应用)
- 模型纠错
- 以项目为基础的学习
- 总结实践:
- 找到自己的强项和弱点:擅长哪个行业?擅长整体性学习的哪个阶段?
- 从智力挑战开始:坚持3周,从比喻、内在化、简图开始,记录一句话感受