十九札•短评
-
0 古 2013-06-30
应该在大一时看的
-
0 眠云 2014-03-21
看了一半,想要好好读完。学术,神圣的名词。
-
0 Ivan 2013-08-15
三年之后,重读,必是一本割舍不开的书。
-
0 阿莫西林 2013-10-19
还不错,有借鉴意义。
-
0 吃萝卜 2014-03-01
看不下去了……
-
0 Elvis 2014-03-24
翻阅了这本书,关于阅读、外语、教师、科学等几章朱老师还是有蛮有个人见解,值得一读。
-
0 土豆 2014-05-17
这么多年,没有遇见一个在思想上让我豁然开朗的老师。那么就做一个能让别人有点儿积极影响的人吧。
-
0 林悠悠 2014-06-18
一位大学教师解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录
-
0 一城山色 2015-10-14
太富哥曾经推荐的好书。真的很有深度。 语言(希腊、拉丁语是西语的源头,用外语治国学,语言四切) 学术(每日十问,科学语言不同于评论,“我们不爱荷兰猪”) 卡片(引用规范) 孔子当主持的时候,讲的可不是家乡方言,而是优美的”雅言”。(2015年4月27日 8:33:08 晴 )
-
0 [已注销] 2014-09-03
当老师真不容易呀
-
0 Coralie 2014-10-25
信尚尚老师的推荐。很有启发性。
-
0 /tp 2016-01-26
朱老师的这本书其实是他给北大学生十九封书信的集锦,里面讲到本科学习的目的为修德修能,本科毕业论文(专业知识、相关知识、课题领域的理解)与硕士毕业论文(能对课题做综述和批判)的不同,北大教师的职称分别,既给人启发,又坚定了我心中的很多想法,在此之外老师的自身经历,比如对学校开设托福班的提议和进入北大还孜孜不倦上学的精神,令人感动,没有朱老师对学生的关怀,亦没有今日的元培学院
-
0 第二逆定律 2017-04-15
非常诚恳的对于青年学者提供了治学方面的实用帮助,其中理性的反省能力散发着智慧的光辉。适合放在床边,常读常明,常读常新。
-
0 Sediment 2015-08-31
科学与思想 艺术与理性 科学写作和艺术创作 科学阅读和思想阅读
-
0 balasha 2016-03-15
有书评说:冷静的文字背后是火样的激情。很赞同。偶然间看了两集朱老师的公开课讲艺术史,特别深刻,特别喜欢。本书的字里行间,虽是非常严谨的科普,但是确倍感温情。
-
0 消失的波纹 2016-04-21
在现代化进程中,社会分工日益细化,专家、职业人之流会越来越多,因之传统意义上的教师或不再能够对知识进行“垄断”。这要求教师去完成自我角色的转换——从专家到学者。所谓学者,好学者之谓也。孔子说“学而不厌,诲人不倦”,大致就是后现代教师的终极追求。当然不仅仅是教师,包括所有现代人,也只有孜孜以求地学习,才能不断适应这朝夕瞬变的时代。现代化本身就是一个永远进行时的进程。#壹陆掃葉#14
-
0 一口茶叶末 2016-05-29
一边看一边后悔没有在大学时看到这本书。但在当时恐怕也不会真正读懂。现在已经无法再走到学术的道路上,可能就是因为再也无法到达,所以心向往之。 朱先生平和的心态,亲切的口吻,严谨的治学态度,训练有素的科学方法,让人心生敬佩。 越读到后面几封越觉精彩。有几篇让我想起《学术与政治》。
-
0 孙道德 2016-08-09
诲人不倦
-
0 5skins 2016-07-15
朱老师要顶!d=====( ̄▽ ̄*)b
-
0 景博 2016-07-16
学术!