复杂性理论与教育问题
内容简介
《复杂性理论与教育问题》第一篇论著中莫兰应联合国教科文组织之邀，联系他对于“思想改革”的建议，全面陈述了他对于未来教育的理念，涉及他认为在当肖教育中被忽视或遗忘的中心的或根本的问题，以期引起各国教育界人士的思考和讨论。第二篇论著的中心思想是：改革思想和改革教育密不可分、相互促进。它们要求超越简化的片段性的认识，这种认识看不见整体和部分之间的相互作用，把复杂性化解为简单性和遮蔽根本性的问题，还...
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主要内容简介
0有用 日尧 2017-02-14
埃德加·莫兰（EdgarMorin），1921年出生，法国当代著名哲学家、社会学家、人文学家和政治评论家。本书实际是作者关于“复杂性理论与教育问题”的两篇论文的合集。在《未来教育所必须的七种知识》一文... 查看全部>>
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整体学习
0有用 迷雾之晨 2006-01-10
这本书讲到的就是后现代理论中常提到的一个问题：非理性，理解性，个性化，整体性。这一般来说，也不显新鲜了。莫兰提出了小学与中学，大学，各阶段的学习任务，这比较独特，在怀特海的书中，也有类似理论，不过后者... 查看全部>>
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《复杂性理论与教育问题》学习札记
6有用 山谷洞人 2007-10-15
第一天《复杂性理论与教育问题》据说是一本非常深奥的书。可是，一来我对“人”非常感兴趣，而这本书就是讲“人”的；二来并非我一个人去学习，而是每天（如果没有特殊事情）在六点半，与六七个人一起学习，而且其中... 查看全部>>
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《复杂性理论与教育问题》学习札记
6有用 山谷洞人 2007-10-15
第一天《复杂性理论与教育问题》据说是一本非常深奥的书。可是，一来我对“人”非常感兴趣，而这本书就是讲“人”的；二来并非我一个人去学习，而是每天（如果没有特殊事情）在六点半，与六七个人一起学习，而且其中... 查看全部>>
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主要内容简介
0有用 日尧 2017-02-14
埃德加·莫兰（EdgarMorin），1921年出生，法国当代著名哲学家、社会学家、人文学家和政治评论家。本书实际是作者关于“复杂性理论与教育问题”的两篇论文的合集。在《未来教育所必须的七种知识》一文... 查看全部>>
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0有用 迷雾之晨 2006-01-10
这本书讲到的就是后现代理论中常提到的一个问题：非理性，理解性，个性化，整体性。这一般来说，也不显新鲜了。莫兰提出了小学与中学，大学，各阶段的学习任务，这比较独特，在怀特海的书中，也有类似理论，不过后者... 查看全部>>
评价“复杂性理论与教育问题”