时逢今日，国学遍地而起，“三、百、千”与《弟子规》等，即古之所谓蒙学教材，得以重出江湖，再入儿童启蒙视野。蒙学之义，不离开启儿童心智，自幼年便培育其希贤希圣之心，敦促其正心诚意安身立命。然而时世变迁，儿童启蒙话题复热，我们却不得不再次思考启蒙的真义。 &...
