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书评 (查看全部)

  • 读书笔记

    对《孩子,把你的手给我》这本书的评价 2017-04-12

    第二章语言的力量不说“你是个好孩子”或者“你很棒”,判断和评价性的赞扬只会让孩子产生焦虑,助长孩子的依赖性,唤起孩子的防御心理,对培养孩子自立、自我知道、自我控制的能力以及不受外界看法影响的品质没有帮... 查看全部>>

  • 读书笔记——持续更新

    对《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》这本书的评价 2017-05-04

    了解和回应孩子的感受,而非认同了解、回应和认同有区别吗?“你做得对。”“他的确很招人讨厌。”这是认同。“他一直过来骚扰你,你觉得他很令人讨厌。”这是了解和回应。孩子并不需要我们认同,相反,认同还会阻碍... 查看全部>>

  • 书中推荐的绘本们

    对《绘本是最好的教科书》这本书的评价 2016-10-18

    第一章:亲近图书《图书馆狮子》《一只有教养的狼》《我喜欢书》《小饼干爱图书馆》《好奇的乔治参观图书馆》第二章:趣味绘本《好脏的哈利》《最最喜欢的野餐》《朱家故事》《爷爷一定有办法》第三章:亲子关系《我... 查看全部>>

元宝的评论

  • 自爱,无须等待
    素黑的书很适合糊里糊涂生活在社会里,又没法耐心看新时期和学习佛法的人。
  • 汤普森心理童话药书1
    这本书运用的是故事疗愈的力量,与绘本相比,它少了图画的美的浸润,但多了心理治疗层面的方法手段,说成联想心理疗法的确更准确一些。 这本书的实操性很强,遇到具体问题,翻出来直接给孩子讲就可以了,但我更看重一种能力,根据孩子具体的问题,自编故事去疗愈孩子的能力。本书在这方面输出很少。 至于故事疗愈的效果嘛,看评论就知道了,好评如潮。
  • 乐在原木生活
    借鉴性不强