世界课程与教学新理论文库

出版社：教育科学出版社简介：本文库选取20世纪70年代以来特别是90年代以后世界课程与教学理论名著，便于读者对东西方课程与教学理论进行对比研究。

我要收藏

17人推荐推荐

该丛书相关书籍综合排序 | 按出版日期排序 | 按评分排序

教学机智

8.4 (49人已评价)

马克斯·范梅南 | 教育科学出版社 | 2001-06-01

马克斯·范梅南教授是北美“现象学教育学”的领袖人物之一。《教学机智——教育智慧的意蕴》一书是当代西方现象学教育学的经典之作。该书在北美和欧洲拥有广泛的读者，在教育领域产生了深远影响。该书于1991年在...

教育

教育学

教育智慧

教育思考

教育哲学
学习的快乐

8.1 (27人已评价)

[日] 佐藤学 | 教育科学出版社 | 2004-11

佐藤学(Manabusato)，1951年生，教育学博士(东京大学)。历任三重大学教育学部副教授、东京大学教育学部副教授、东京大学大学院教育学研究科教授，现任东京大学大学院教育学研究科科长、学部长。同...

教育

教育学

课程与教学

学习类书籍

探究思维
学会关心

8.6 (36人已评价)

[美] 内尔·诺丁斯 | 教育科学出版社 | 2003-11

在《学会关心:教育的另一种模式》中，内尔·诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，...

教育

教育学

学会关心

诺丁斯

道德教育
生活体验研究

8.3 (28人已评价)

马克斯·范梅南 | 教育科学出版社 | 2003-1

《生活体验研究》旨在介绍如何从事现象学实践和写作。马克斯·范梅南在书中推出了在教育学和与人相关的诸如心理咨询、护理、卫生健康等科学领域作人文科学研究的一种崭新方法，特别是对阐释型的现象学研究方法提供了...

教育

现象学

教育学

心理学

方法

热门丛书

世界课程与教学新理论文库

教学机智

学习的快乐

学会关心

生活体验研究