师者，传道授业解惑。
这部力作讲了一个老师的一生。
一个平凡的老师，面对自己并不伟大甚至平凡的人生，上面有不能得罪的权贵，下面有调皮复杂难缠的学生，周边有家长们一双双眼睛虎视眈眈。
但他一直在努力做一个好老师，诚实的努力的让学生与班级变得更好的好老师，他心中永远有着对于学生的爱，同时他会试着创新，试着改变世俗的教学方式。
有爱，用心，努力，所以最后他收获的学生的成长，学生对他的爱。
中国的老师的压力应该比书中的教师更大，他们带的学生更多，面对家长的压力更大，学校考核的压力也更大。
我生命中有这样的几个老师。
小学时有一位黄的女老师，那时的我喜爱数学，经常在老师讲前就看完课本，一度是那个年级的佼佼者，也参加了奥数培训，虽然最后落榜。但黄老师永远用微笑鼓励我，甚至在小升初时比我的母亲更紧张。黄老师对我母亲说，这孩子以后一定在数理化方面会有大成的。所以后来我选择文科时心里觉得最对不起的就是黄老师。
另一位李老师，在我上学时总以种种理由批评我，有一次居然因为我起立晚了些，用手打了我，当时我流出了鼻血。从小的乖孩子的我，这是我唯一一次的体罚经验。最后我没有告诉家长。但若干年后母亲告诉我，李老师当时向母亲提议过让我接受他的有偿课后辅导，但被拒绝了。这可能是他动手的原因。幸而他没有在我的心灵上造成任何伤害，记得我流血后反而他有些慌张，而我居然笑了。小升初后他甚至到我家做了次家访，多年后想起来这位老师的眼中有两个字，叫做内疚。所以在心底我也理解与原谅了他的动手行为。
初中。初一时和班主任的儿子坐在一桌。不可避免的，两个男孩子有些口角。但不幸的是这个班主任是个较真的人，较真的会因为两个小孩的口角，将我拉到办公室罚站。一如少年时对待父亲偶尔的粗暴一样，我不是一个反抗的人，但我会用沉默表达我的坚持。这使这位特级人民教师非常生气，最终还将我的父母多次请到学校代为认错。最终的解决是我认错了，父母反复道歉了，而我也换了同桌。初二时这位老师肝病过世时，我一直很内疚，是不是我与他儿子的口舌对他的健康产生了影响。
幸运的是初二初三我迎来了生命中最好的一位老师，沈老师。她永远是鼓励我的，赞赏我的聪明，鼓励我的每一次进步。甚至有些偏爱。所以那两年是学生时代最快乐的两年。在别的同学埋首作业时，甚至在初三时她给了我不做简单作业的特权。从她那里，我知道爱的力量与伟大，也最终成了一名优等生。
高一时的尤老师是一名好老师，他也很关心我，但他的方式是训责。而进入青春期的我当时处于一个懵懂的状态，上课也基本很难听进去东西。成绩也一落千丈。
高二碰到了极品王老师，这是一位可以做到班上没有一个学生喜欢的老师。而且很多年以后仍会让学生恨之入骨。具体行径一是上课不好好上，犯专业错误，满嘴扯淡，不懂装懂。二是但凡能索能要的，跟学生家长从不客气，三是经常侮辱体罚学生。一个世侩也可以做到老师。他对学生的唯一意义是上了堂生动的反面教材课，告诉学生世界上有君子的同时也有小人，而且可以无耻到何等地步。
十几年以后我仍不能从心里原谅的人现在想来就是这位王老师了，因为这位老师可以将一名班上无知同学侮辱我个人特点（痣）的一篇文章作为范文在班上朗读。而且其品德确实恶劣到一定程度，而最不幸的是他的职业是一名本应高尚的老师。
幸运的是高三碰到了一位真正的好老师丁老师，他可以将枯糙的历史课讲得很生动，让当年的我有报考历史系的强烈想法，也培养了我一生的历史兴趣。他用眼神用笑容可以鼓励到每个学生，真正的关心到每个人。那年高考数学前夜天气过热家里又无空调所以一夜未眠，第二天他见到我，用温暖的大手抚摸我的头说，没关系，其实你的意识虽然清醒，但人休息是够的。这句话让我顺利通过了人生第一个关卡。
十年后作为同学聚会唯一邀请的老师，我在同学面前提到了这段往事，他只是淡然一笑。
这本书让我在这个夜晚无限怀念我的几位老师。
相信所有行业都一样，有不好的差的一面，但永远有如明珠般可以照亮夜空照亮灵魂的长久让人记忆怀念的品德。
我们终将平凡的过完一生，但希望就像教书匠里的弗兰克一样，用理想道德与爱去对待工作与周边人，这才无愧这一生。
黄老师、沈老师、丁老师，我想念你们。
我在职业与生命里也会一直有爱、用心，努力的，像你们一样。
师者
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