走在每天经过的藤本园路上,我会遇到什么颜色呢?芒果黄,落日橙,九里香白,马兜铃紫,菠萝蜜黄就跟一只猫一样,上面趴着松鼠灰,正一口一口的啃早餐。这是林间最后的小孩里,一个妈妈和女儿在野外散步时玩的游戏,就叫给颜色取个名字,颜色可以这样玩,声音也可以,比如在狂风暴雨之中小小的喷泉声,或者11点的夜里,蛙声之中汩汩的增氧水的声音,蓝喉拟啄木低落时嘟~嘟~嘟~的叫声,以及,一片树叶掉下来,轻飘飘的听不见的声音。气味也可以,每天夜晚回去的时候,路过照夜白迷幻蘑菇的香气,菠萝蜜熟透的酒香,素馨清冷的香,路程虽短,回想起来总是很丰富。
这本书讲了很多东西,但是最触动我的部分,还是这样不经意间提到的小游戏。妈妈和小孩,走在野地里,也许在夕阳下,也许在阴天,你一句我一句的给颜色取名字,这是非常美的体验。之所以觉得美,是因为这个情景很从容,没有观光旅游的那种紧迫感和太多的新鲜感,只是一件很日常的事情。
这本书所讲的,大概就是,为什么我们失去了这样从容而美的体验,和怎样回到这样的体验中去,并把这样的体验传递给我们的后代。
但是这个题目太大了,所以显得杂而乱。整本书有一个以边疆概念为核心的框架,但是我对这个概念很陌生,所以看了好几遍才勉强理清大概结构。但是瑕不掩瑜,整本书里随处都是掉落的珍珠,很多关于自然教育和儿童教育的疑问,在书里有让人会心的见解。
还一个遗憾是参考资料没有在书里具体的把相关的地方标出,因此遇到有疑问的地方想要查证很要费一些工夫,或者遇到感兴趣的想要扩展阅读下也有些麻烦。
这本书应该会重读一遍原版,内容太多了,一时消化不完,待有时间,再细细的整理一个读书报告吧。
颜色的名字
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