表述晦涩，翻译差。

《教学勇气》热门书评

• 相遇·分离·回归

  16有用 1无用 影子1984 2009-03-05

   与《教学勇气》一书邂逅是在大学的课堂上，那节课至今记忆犹新。执教者是一位优秀的一线教师，也是早我们十年毕业的校友。他给我们带来了一份特殊的礼物，一个梦境和一本书。他说他总是梦到自己进入教室后发现忘了备课，这样的梦境在我从教一年多来也袭扰过我数次。他还给我们介绍了从国外译介进来的由华东师范...

• 教与学是群体舞，不是独舞

  8有用 0无用 LEK 2013-03-20

         其实我从来没有想过当老师，临毕业时一直找的都是企业公司的HR工作，也实习工作过一段时间，却阴差阳错当了一名心理老师，而且还是中职学校的心理老师。可以想见，我对教师的自我认同，是有多差。  &nbs...

• 关键在于去体验一切

  6有用 0无用 甘蓝 2010-01-18

      一位老师对我说：“我也认同这本书中所讲的观点，要实现一种自我认同和自我完整，但读完之后，感觉帮助并不是很大，因为它没有教我们如何去做才能够实现。”其实，书中是有论述的，只不过，并非以我们习见的要点一二三四的形式出现，因此，如果我们固执地守住自己的期待视...

• 翻译问题

  4有用 0无用 非舟 2008-09-08

  p20 哈弗尔河（Havel）通译为哈维尔P27 《社会学想像》通译为《社会学的想像力》，三联出过中译本。P94“全面质量管理” （TQM—Total Quality Management）应译为“全面质量管理”P99波拉尼（Polanyi, Michael）通译为波兰尼，《个人化的知识》通译为《个...

• 走上讲台之前，必先扪心自问

  2有用 0无用 阿秋Kendra 2014-04-09

      这本是我作为教师身份来读的第一本教育类书籍，也暗自庆幸自己能够读到这样一本书。这本书不是在教如何提高学习效率，如何让课堂更棒，而是站在了一名教师的位置，去思考如何真正的认识自我，认识“教学”这件事。    作为一...