p20 哈弗尔河(Havel)通译为哈维尔
P27 《社会学想像》通译为《社会学的想像力》,三联出过中译本。
P94“全面质量管理” (TQM—Total Quality Management)应译为“全面质量管理”
P99波拉尼(Polanyi, Michael)通译为波兰尼,《个人化的知识》通译为《个人知识》(贵州人民出版社2000版)
P108 《双螺旋桨》(The Double Helix)应为《双螺旋》,桨何来?华生(James D.Watson)通译为沃森。三联、科学都出过译本。
P109《白鲸记》通译为《白鲸》
P111奥图(Otto)通译奥托,《神圣的概念》现有中译本题为《论“神圣”》( 四川人民出版社1995-12)
P116布莱克诗<<天真的预兆>> 为名作,有诸多名家的翻译。
如:颗沙里看出一个世界, 一朵野花里一座天堂, 把无限放在你的手掌上, 永恒在一刹那里收藏。 ——梁宗岱 译
从一粒沙看世界, 从一朵花看天堂, 把永恒纳进一个时辰, 把无限握在自己手心。 ——王佐良 译
一花一世界,一沙一天国, 君掌盛无边,刹那含永劫。 ——宗白华 译
一沙一世界,一花一天堂。 无限掌中置,刹那成永恒。 ——徐志摩 译
此书译者似未参考。
P172罗伯特等级规则(Robert's Rules of Order)应为罗伯特议事规则,已有多个中译本。
翻译问题
对“翻译问题”的回应
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相遇·分离·回归
16有用 1无用 影子1984 2009-03-05
与《教学勇气》一书邂逅是在大学的课堂上,那节课至今记忆犹新。执教者是一位优秀的一线教师,也是早我们十年毕业的校友。他给我们带来了一份特殊的礼物,一个梦境和一本书。他说他总是梦到自己进入教室后发现忘了备课,这样的梦境在我从教一年多来也袭扰过我数次。他还给我们介绍了从国外译介进来的由华东师范...
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教与学是群体舞,不是独舞
8有用 0无用 LEK 2013-03-20
其实我从来没有想过当老师,临毕业时一直找的都是企业公司的HR工作,也实习工作过一段时间,却阴差阳错当了一名心理老师,而且还是中职学校的心理老师。可以想见,我对教师的自我认同,是有多差。 &nbs...
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关键在于去体验一切
6有用 0无用 甘蓝 2010-01-18
一位老师对我说:“我也认同这本书中所讲的观点,要实现一种自我认同和自我完整,但读完之后,感觉帮助并不是很大,因为它没有教我们如何去做才能够实现。”其实,书中是有论述的,只不过,并非以我们习见的要点一二三四的形式出现,因此,如果我们固执地守住自己的期待视...
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翻译问题
4有用 0无用 非舟 2008-09-08
p20 哈弗尔河(Havel)通译为哈维尔P27 《社会学想像》通译为《社会学的想像力》,三联出过中译本。P94“全面质量管理” (TQM—Total Quality Management)应译为“全面质量管理”P99波拉尼(Polanyi, Michael)通译为波兰尼,《个人化的知识》通译为《个...
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走上讲台之前,必先扪心自问
2有用 0无用 阿秋Kendra 2014-04-09
这本是我作为教师身份来读的第一本教育类书籍,也暗自庆幸自己能够读到这样一本书。这本书不是在教如何提高学习效率,如何让课堂更棒,而是站在了一名教师的位置,去思考如何真正的认识自我,认识“教学”这件事。 作为一...
书名: 教学勇气
作者: 帕克·帕尔默
出版社: 华东师范大学出版社
原作名: The courage to teach : exploring the inner landscape of a teacher's life
副标题: 大夏书系·教师教育精品译丛
译者: 沈桂芳 | 金洪芹
出版年: 2005.10
页数: 205
定价: 25.00元
装帧: 简裝本
丛书: 大夏书系-教师教育精品译丛
ISBN: 9787561744093