我以往學習新事物從來都是琢磨要學的東西，沒有反思過學習的過程。
這本書對我比較有啓發的幾個概念：
testing effect，時常自我測試要比重讀材料更有助記憶。
percolation，如果stuck了，不妨把問題擱置一邊，讓大腦background process。常見的例子是不少作家喜歡早上死磕，過了中午就“不務正業了”。
interleaving，如果有多個相關的技能要練習，與其sequentially go through each of them，不如mix it up，練習的transfer價值會更高。
desirable difficulty，如果在記憶的過程中有遺忘，之後重新pick up，會更容易記住。
改變我對學習過程的認識
对“改變我對學習過程的認識”的回应
《How We Learn》热门书评
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学习是漫漫长路
7有用 0无用 锡兵在途中 2016-02-06
因其薄而轻，这本书每次出差我都放在包里，在飞机上看一看，断续花了半年的时间才看完。本书是与学习相关的一系列脑科学研究成果的汇总，这些研究跨越了整个20世纪，涵盖了许多相当重要的发现，描述了一系列与普通人的直观感受不大相同的大脑学习机制。与我们的感受不同，其实就是和传统教育机构所推崇的模式不同，毕竟学...
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改變我對學習過程的認識
6有用 0无用 perfm0n 2014-12-01
我以往學習新事物從來都是琢磨要學的東西，沒有反思過學習的過程。這本書對我比較有啓發的幾個概念：testing effect，時常自我測試要比重讀材料更有助記憶。percolation，如果stuck了，不妨把問題擱置一邊，讓大腦background process。常見的例子是不少作家喜歡早上死磕，...
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那些关于学习的小真相
0有用 0无用 电影小汤圆 2017-03-29
Benedict Carey 在2015年出版的书：How We Learn: The Surprising Truth About When, Where and Why It Happens里面，阐述了学习的真相，也介绍了一些技巧。虽然已经记不清读过多少本关于学习的书了，但是这本书里提到的某些发...
书名： How We Learn
作者： Benedict Carey
出版社： Random House
副标题： The Surprising Truth About When, Where, and Why It Happens
出版年： 2014-9-9
页数： 272
定价： USD 27.00
装帧： Hardcover
ISBN： 9780812993882