本书收录了作者近年来关于大学的文章,分为“大学记忆”、“大学理念”、“我的大学”三部分。
谈到大学理念时,作者还认为大学要接地气,要与中国的文化传统相结合。传统的书院教育能提供某种思想资源:私立大学、研究院、民间学会对中国学术思想多元化的贡献;全人格教育、通识教育、打破教育的实用主义传统;强调独立思考、自学为主、注重师生之间的理解与沟通。
作者的读书策略:读读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧,关注跟今人的生活血肉相连的现代文学,所有的阅读必须有自家的生活体验做底色。作者认同胡适的观点:作为专家在公共媒体上发言,要说负责任的话,既不屈从于权威,也不屈从于舆论。
读完了“陈平原大学三书”(《老北大的故事》、《大学何为》、《大学有精神》),总体感觉平淡乏味,作者无意讲述一个个有趣的大学故事,而是做大学历史的考证,有很多脚注。作者对现实问题的态度不温不火,正如作者简介中所说的“保持心境的洒脱与性情的温润”。有时还能读到一点文人的高傲。
无趣的“陈平原大学三书”
对“无趣的“陈平原大学三书””的回应
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无趣的“陈平原大学三书”
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