第一,理论与实践并重。本书介绍了软件工程的相关概念,如:软件工程、单元测试、软件开发流程、敏捷开发、软件需求、用户体验、软件测试、质量保障等。在介绍这些基本概念的同时,作者也全面地诠释了它们在实际的研发工作中是如何表现的,它们又是如何与每个开发和测试人员息息相关的。在介绍这些概念的时候,作者多用举例的形式来说明,这样也使得大家更加的容易理解。
第二,文笔优美,图文并茂。作者为了让读者在阅读本书的时候不感觉到枯燥,可谓是花费了大量的精力。首先,每一个文字段的内容都不是很多,防止读者对着一大页文字发呆而失去了继续读下去的勇气;其次,本书包含了很多有趣的图片,读者可以通过这些图片加深对相关概念的理解;再次,书中内容层次分明,作者将很多知识点通过几个小点顺序列出,让读者阅读和理解起来更加的容易。
第三,语言幽默、诙谐。软件工程里面的概念比较的枯燥和单调,作者也深知这一点。因此,在本书的很多地方,作者都用十分幽默的方式来讲述。例如,书中用“阿超”、“国栋”、“小飞”、“小李”等角色之间的对话来揭示一个概念的本质。这让读者觉得十分的“接地气”,同时通过他们之间风趣的对话又加快了对相关概念的理解。个人觉得,这是本书最大的特色。
花费了大量的精力
《构建之法》热门书评
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构建之法,运用之妙,存乎一心
15有用 0无用 杨贵福 2014-12-31
构建之法,运用之妙,存乎一心1. 构建之法,存乎一心史学理论与史学史,是把历史自己作为研究对象的学科,前者讨论历史本身所研究的内容,后者讨论历史研究本身的历史。这种对于抽象的抽象的研究,正符合计算机领域 meta... 这样的思想。当年 xml 刚出来时,不少计算机和图书情报的大学生照本宣科地提到,...
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可否把邹欣老师这个人也给“出版”了?
11有用 0无用 王忠杰rainy 2014-10-02
“软件工程是计算机专业里很难讲的课程之一。面对在软件开发方面经验很少的学生,邹欣老师通过丰富生动的故事和隐喻帮助学生建立软件工程的思维习惯,通过严格扎实的动手训练与考核帮助学生总结归纳自己的“最佳实践经验”。读这本书,软件工程课不再是一门枯燥沉闷的“文科类哲学课”,变得出乎意料的生动有趣。这是IT学...
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水面下的冰山——读《构建之法》
10有用 0无用 qiuyue 2015-04-07
足球课上,学员们发现教练没有带球,于是向教练询问原因。教练反问道:「足球比赛,场上有 22 名球员,同一时刻一般会有几个人触球?」,学员答「1 个」,教练说,「那么,今天我们就来学习剩下那 21 个人要做的事情」《构建之法》可能是我读过最有用的软件工程书。我已经不再写代码了,但依然翻来覆去把书读了三...
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匠心独运,干货满满
10有用 0无用 Sirui 2014-11-12
一年半前准备实习面试,曾寻觅到邹欣老师博客上“现代软件工程”讲义来突击学习PM相关章节,而这次《构建之法》出版,通读全书更是受益匪浅。从一个初入职场的PM的角度来看,这本书是走入PM大门不可或缺的读物:其项目管理和产品相关章节既有宏观的介绍,又可运用于实战。而作为PM去看开发/测试的章节,则能进一步...
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100倍速度前的慢动作
9有用 0无用 nongfei 2015-01-15
周老师请我写下读后感,一直没有写,原因是工作十几年第一距离技术一线渐行渐远,第二距离微软方法论渐行渐远,第三在近期工作无论微信硬件平台还是无人机都是最前沿的领域,没有太多可以参考的东西,基本都是在破坏旧世界建立新世界,对团队同学和自己的要求都是首先“忘掉过去的经验”。看了邹老师的《构建之法》,往日在...