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人人都来做一片雪花吧

小孩爱霍金 对 举全村之力 的书评 发表时间：2009-11-22 03:11:54

本书是归为“儿童教育”类，将来我有了孩子，一定把这本书再好好看看，也许这样我更能有切身的体会.
教育的终极目标是什么？

    学校教育越来越功利了，中学阶段追求升学率，到了大学追求就业率，所谓“就业好才是真的好”。
    教育不仅仅是为了灌输一些有用的知识，我们身处一个信息“爆炸”的时代，知识更新很快，很多东西很快就会“过时”，我们应该给学生一些能影响它们更长久的一些东西，而不是几年而已。教育需要给学生传达好的研究方法和思维方式，尤其是培养一个学生独立自主的人格。说到这点，我想起我很喜欢的一部电影《Dead Poets Society》，片中的老师叫学生们勇于尝试，勇于突破，战胜自己，有自己的想法，发展自己的爱好， 用心认识世界，体会人生的价值和意义，我想这就是教育的终极目标。

你认定孩子怎样，他们就会怎样。

     以前实习当班主任的时候遇到一个学生，他的学习成绩很差，在课堂上也不是很用功，在很多老师眼中是一个差生，被认为一点也不“聪明”，但他却痴迷于跳街舞，我经常遇见他中午一个人在顶楼老师办公室外面的空处练习舞蹈动作，光着膀子，头触着地，瘦弱的身体朝上打着转转，头上只戴着一个似乎质量不太好的塑料盔，大汗淋漓，但却充满了热情，如果有人鼓励支持他，也许考不上大学，却可能成为一个优秀的舞蹈家。
    我们的教育很多时候只是基于一种普适的价值判断标准，学习成绩好才是好孩子。从基于多元智能的人才观来看，有的学生偏于形象思维，有的学生偏于抽象思维。人的智能也有很多种：逻辑、数理智能；言语、语言智能；音乐、节奏智能；身体、动觉智能；交流交往智能；自知，自省智能；视觉、空间智能等。每个孩子是独一无二的。我们的教育是要充分发觉人的价值、人的潜质，人的个性，引领学生向前发展，实现自身的价值。
      是的，教育是一种期望。


家庭不是一座孤岛

    同学在成都一所很有名气的中学当班主任，送到学校读书的学生，家里很多非富即贵。家长很需要这样一些辅导业务：晚饭和辅导一起，因为学生家长都很忙，没有时间给孩子做饭，更别说陪孩子在一起的时间了，这些学生衣食无忧，每月几千款钱的生活费，但这些孩子并不开心，没有安全感，觉得孤独。
   现在离婚率不断地提高，我想最大的受害者就是孩子，因为孩子可能失去了一个对他们所作一切坚信不移的守护者。

每一个社会主体都有责任的担当

    社会的力量无疑是巨大的。各种媒体充斥着贪婪、暴力、性，这些都在伤害孩子，如果没有其他途径加以引导，危害非常大，甚至影响孩子的一生。
     社会就是孩子成长的大家庭，学校，媒体，政府，企业等等都应该采取措施为教育孩子出一份力。

    我们每一个人都是社会的一份子，每个人都在孩子生命中扮演一个角色，也许一个人的力量不大，就如同一片雪花，虽然最为柔弱，但是，当它们黏在一起的时候，力量是多么的巨大。这就是书中常说到的一句话“养育一个孩子需举全村之力.”

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对“人人都来做一片雪花吧”的回应

小孩爱霍金
小孩爱霍金 2014-08-24 18:00:48

今天在喷嚏网上看到一句话：雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任。唉。

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lynx525
lynx525 2011-04-05 02:51:31

谢谢 写得好 无限的赞同.

回应他
小孩爱霍金
小孩爱霍金 2009-11-24 19:14:29

此书归为“儿童教育”类,有孩子的父母看看应该很受益.

回应他

《举全村之力》热门书评

举全村之力

书名： 举全村之力
作者： [美] 希拉里·罗德姆·克林顿
出版社： 上海三联书店
原作名： It takes a village
译者： 曾桂娥
出版年： 2009年4月
页数： 320
定价： 35.00元
装帧： 平装
ISBN： 9787542629074