育儿中的成长与自我学习
评《透析童年》
我们大多数人会经常回忆童年,那真是一件非常美妙的事情,那时的天总是蓝的,水还是清澈的,儿时的伙伴一起无忧无虑地挥洒自己的童真。如今很多人在身处逆境的时候,会把自己的处境和自己的童年联系起来。佛洛依德理论强调幼年的创伤对成年的个体的影响,精神分析法在很大范围内得到了认可。在从父母的孩子到孩子的父母角色转变过程中,这种精神分析法同样可以得到应用,这种应用的最终目的,是建立父母与孩子的亲密关系,建立父母与孩子的连结。《透析童年》一书中,作者一再说明的就是通过生活中的案例和哲理,证明父母与孩子之间的连结是多么的重要。
随着时间的推移,我们每个人都在成长,或者是肉体的长成和心智的完善,或者是知识的学习和社会阅历的积淀。在成长的过程中,学习扮演着一个重要的额角色,我们从一无所知到学有所成,从天真幼稚到成熟理智,我们学会了生存的技能、生活的技巧以及如何面对自己的人生。每个人都通过自我学习实现了成长,也通过成长验证了学习。对于成人们来说,学习已经从书本上扩展到了整个世界,这种学习更是全方位的,不论他们是否意识到。从接纳心爱的人组建家庭,到自己拥有自己的孩子,他的责任感逐渐强大。每个孩子的到来,都是为了激发父母的爱,他们从那时开始无怨无悔地为孩子付出自己的全部所有。
父母们对于孩子的教育,是孩子们成长初期的动力。然而我们首先对父母们是否“合格”提出疑问,比如说父母的内心是独立的,还是有所依赖?这都不是最重要的。对于孩子来说,他们也可以通过自己敏感的内心去感知你的模式,然后建立自己的生存模式,这就是他们寻求与父母之间建立的连结。对于父母来说,要想教育孩子,更重要的是先完善自己,通过学习实现自己的再成长,再建立自己与孩子的连结,然后谈及其他。
对于父母们来说,在教育引导孩子方面要做到合格并不容易,建立与孩子的连结同样困难。首先,父母们会经常回忆自己的童年,并时常用自己的童年与孩子进行对比,当做自己教育孩子的一种“依据”,殊不知时代与环境的变化,当年的方法并不一定适用于现在。其次,父母们在教育孩子的时候,特别是在带有情绪的教导上,很难站在孩子的立场考虑问题,孩子需要的是什么?用什么方式教育他会更得当?自己的成长经历造就了自己,但并不一定适用于引导孩子。第三,很少父母会去用一种学习的心态面对孩子,在面对于孩子的抗争中,其实用心去总结再稍加思考,就可以避免下回再次出现类似的冲突。
曾经我们是父母的孩子,慢慢地我们成为了孩子的父母,在年岁增长和社会阅历的积淀下,如果还能带着一颗学习的心,去和自己的孩子沟通、交流,对于孩子来说应该是一件幸福的事情吧。
育儿中的成长与自我学习
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如此疯狂的“斯德哥尔摩+孝道崇拜…症候群”!
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蜜糖砒霜 乐山乐水吧
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好书,已经推荐给几个孩儿妈妈了。同时去网站下来一堆视频,都看了。 王树、孙瑞雪倡导的的“爱与自由”教育理念,以蒙特梭利家庭教育为基础,融合了超个人心理学、奇迹课程、海灵格的家族排列等现代心灵修持技术,不单单对于儿童的教育,对于整个...
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书评
3有用 0无用 如露亦如电 2011-07-24
这本书传递的更多是一种观念:父母的心理状态时孩子心理成长的土壤。具体操作方面内容不多,书的下篇“做生命的舞者”说了一些实际操作方法,但比较简略。就我而言,本书表达的观念已经非常认同,无需再加强一下,而操作却没看过瘾,所以评分比较低。延展阅读:《萨提亚冥想》、《当下的力量》、《人生中不可不想的事》、电...