教会你如何读绘本

教会你如何读绘本
　　——读《绘本是最好的教科书•跟着儿童心理学家读绘本》by烟波浩渺1980
说实话，在没读本书之前，我没看过类似的图书，对于绘本也就是买买买、读读读。自家里有了孩子之后，童书绘本没少买，也没少给孩子读。但总是感觉读完之后，少点什么？少点什么呢。为什么绘本这么薄还这么贵，到底应该如何读绘本？买了众人推荐的所谓的好绘本，我又该怎么读？图案漂亮、文字简洁，其内涵意义应该有所指吧？这些疑惑一直持续到我读到这本书。
　　当读过本书后，我把这本书当作读懂绘本的工具书，既有基础的绘本知识，又有20本经典绘本“带读”实践案例，本书是通过多年教学试验后，汇编成集的成果。
　　这是一本教给你如何读懂绘本的书。
它教给读者将绘本阅读的最大值发挥到实处的指导手册。即是经典中外绘本的推荐书单，又是延伸阅读的经验感悟。读者们可以借由书中的案例、知识、经验，举一反三，将其他绘本的用处发挥出来，具有一定的启发作用。
　　好的绘本从来都不是一次性的读物，虽然价格不菲，可是值得拥有。本书用大量的彩图配合文字讲解，从心理学家和教育学家的角度讲述了儿童思维的特征和经典绘本的特征。书中用彩图加文字的形式科普了经典的20绘本阅读案例和阅读方法。教会家长和孩子如何发掘绘本的外在美和内在美，并一点点之处绘本中值得注重的地方，还同时不忘记指导观察绘本中细节部分。并把选读每本绘本理由列出，把作者的来历和创作理念作为导读部分帮助家长理解。最后在书中每一绘本的阅读案例后还设有思考问题和总结。以此帮助读者们思考阅读绘本应该达到的目的，既不能加深更不能离题。
　　本书主编吴念阳是自身儿童心理学教授，她的爱心和耐心被熟知的人称道。她倡导的理念就是本书的题目：绘本是最好的教科书。她认为绘本的重要性目前我们无论怎么强调都不为过，或许我们要改变教育理念了。
　　“互动式分享阅读”的第二本成果。
    在上海师范大学百人阅读推广队伍，推广的一种全新的阅读模式——互动式分享阅读。本书主编吴念阳便是这支队伍的领队者，他们通过这种阅读方式为孩子们创设了轻松的阅读氛围，“带读者”引导孩子们围绕这书中的图画、文字，鼓励孩子们提出问题，围绕着问题思考，孩子们学会了倾听了解其他人的视角，同时在长时间的带读活动中观察不同孩子的表现，为读者，展示出孩子们对同一本书，做出不同的表现。
　　我想就这一点来说，对绘本讲解书持怀疑态度的家长很有启发意义。每个孩子都是不一样的性格和脾气，他们跟着“带读者”，与跟着家长阅读时，呈现的是不一样的学习状态，家长们尽管没有接受过专业的心理学知识，但是通过此书可以观察到孩子们的表现，书中出现的哪种孩子的状态比较像自家的孩子，从中可以学习一二，方便日后亲子阅读延伸，家长们借助书中的案例，模仿带读者专业的手法，更好地引导孩子们阅读，提高他们的阅读兴趣和评价鉴赏能力等等。

　　简单说说书中的内容：【P7】什么是绘本？
绘本也称“图画书”，图画和文字共同讲述一个完整的故事。图画不是对文字的简单图解，不是可有可无，对于儿童来说，它具有更大的阐述意义。
好的绘本应该具有以下几个特点：绘本画面精美，吸引儿童的注意力；绘本内容具体生动，符合儿童的形象思维特征；绘本要是真正的儿童视角，主题贴近儿童真实的生活。
　　例如书中说，什么是拥抱，就讲了【英】杰兹•阿波罗的绘本《抱抱》，图中全部是各种动物的抱抱，都是妈妈抱着宝宝，意思就是告知拥抱不只是一个动作，还懂得拥抱里包含的温暖亲情。
    例如书中借着关于图书馆主题的绘本，从开始启发接触图书馆的气息，从“大狮子”和“狼”的身上，一点点了解图书馆的样子：要办理借书证、每次只能借一两本书、阅览室里不得大声说话、可以做图书馆义工等等。
  书中最后部分介绍了带有中国传统文化的绘本，我感觉很有味道。一本是姚红《迷戏》：纯正中国味道——京剧主题；一本是《Ruby’s Wish》带有西洋画风——民国女子大学梦（这种画风感觉就像动画电影《花木兰》，西方人眼中的中国形象）。以前我们阅读得传统文化的儿童读物上多数是文字多，孝亲尊老以及各种传统美德为主，比较刻意看重书本的说教意义。本书中也看重从小培养传统文化意识，只不过选用的是孩子们比较喜欢的绘本形式：用一个短小的故事，带有中国元素的画风，完成对孩子们中国传统文化的启蒙，增加文化认同感。京剧、战争、书法、大家族、旗袍各种元素糅合在一起，这一种新式的接触中华传统文化的教育绘本，让人越读越感觉意味深长。我想这些绘本的文字作者和绘画作者的作品，不仅仅是给孩子读的，也是要求家长们一起陪读的。
　　其实阅读的好处，从来不是一朝一夕可以看到，就如水底下的冰山，就如腹中诗书，从幼时积跬步，日后成千里，读书多且深，下笔如有神，想来这是所有人的愿望，每个人都毫无例外的期盼着。我们从阅读中寻找改变命运的航线，虽然命运不可捉摸，我们从书中汲取养料，扎根心灵之土，不为浮华所蒙蔽，不为虚荣所迷惑，路漫漫，一生修得爱读书。
　　如此便是本书中所讲阅读从绘本开始。阅读从父母陪伴讲解做起。言传身教，来日可期。
　　
　
　　我之所以打五分，是因为它科普了阅读绘本的意义和方法。
　　2015年3月23日星期一
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