《经济学讲义》札记之一: 稀缺的本质
让十个人分享五个苹果,这是一件令人为难的事情:如果每人半个,则意犹未尽;如果每人一个,就有人分不到。这就是稀缺(scarcity)的含义。如果苹果增加一倍,稀缺是否会消失呢?
我相信依然存在。尽管苹果的数量足以满足每个人的要求,但大小、优劣的差异会使得分配难以公平正义——苹果的稀缺,悄无声息地转变成好苹果的稀缺。自私的“经济人”永远会竞争最好的苹果,而“最”好的苹果只会有一个;因此,李俊慧断言:“稀缺,永远存在。”
稀缺是一个确定的存在的事实,被认为是资源匮乏与欲望无限共同作用的结果。由于资源匮乏已经成为事实——或者说资源不可能不匮乏——稀缺就只与人的欲望有关。如果这十个人都不喜欢吃苹果,他们完全不在乎分到的是一个、半个或者零个,那么当然不存在稀缺;如果每个人都有“孔融让苹果”的精神,甘心不吃苹果,也不会存在稀缺。
在这里我当然不想责难人的欲望。因为对于经济学的初学者而言,我不必去关注这种欲望。经济学假设人是自私的,自私即是利己,是追求自己的利益最大化;如果人没了欲望,自私便是一句空话,整个经济学就没了意义。
其次,人的欲望导致了稀缺,稀缺则意味着重要。财富的本质是稀缺,只有稀缺的东西才能作为货币,用来交换;或者作为商品,被购买。我很难想象我们可以在无尽的沙滩上,随意捧起一捧沙子,走进商店,说:“诺,我要买这片空气。”
稀缺与一个人的权势、财富无关。从另一个角度来看,一个人利用金钱和权力争取某样物品,恰恰说明了这件物品是稀缺的。而他之所以能够夺取那样物品,是因为他的权势或财富胜过别人,这说明他拥有的权势和财富本身就具有稀缺性。
熊秉元在《解释的工具》中提到过一个例子,在传统经济中稀缺是商品的价值所在,而在互联网中最值钱的却是普及:如果某个互联网产品(网站、软件)只有几个人在用,那么毫无价值;用的人越多,则价值越高。熊秉元的解释是,有时候值钱的是稀缺,有时候值钱的是普及。(熊秉元《解释的工具》,东方出版社2014年)
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重塑你的知识结构
13有用 1无用 张是之 2012-10-28
如题,实际上是重塑了我的知识结构。张五常教授的书,能在大陆买到的,基本都已读过。但作为非经济学科班出身的人来讲,关键的门道还是有所欠缺。集中表现在部分概念的无知和逻辑上的不通畅,书也看的浅显。但即便如此,也是一直订阅张老的博客,坚持阅读和思考。注意了,呵呵。转机出现在一篇署名非张五常教授,而是其博客...
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强硬的作者,有愤青反愤青之嫌
8有用 6无用 十六不坏 2013-09-06
作者对于经济学的理解大概确实是有一套的,然而读下来反反复复要求愤青退散,不接受作者意见者勿看,甚或是“看不懂?先去看看XX章节、XX历史再来辩论”之类的言论,着实教人不喜。处处言及以理服人,但是一旦说到有可能引起争议的部分,又往往摆出强硬的姿态,此非自刮耳光乎?书可以一读,作者才华或许是有的,不过倘...
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缺乏辩证,观点主观,结论抄袭无新意,不看也罢。
3有用 3无用 erleng 2015-08-08
比较浪费时间的一本书,解释张五常的《经济学解释》一书,和张五常的文风有云泥之别,张通常把经济学中概念的来龙去脉以及自己的思考过程与以前经济学大师的思考都放出来,以便读者进行更深层的思考,读者可以活学思辨,开阔思路。李俊慧的《经济学讲义》一书,大多结论引自张的观点,文风却是小学老师灌输的方式,把别人的...
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第一本看的较认真,第二本翻的比较快
3有用 1无用 上善若水 2014-06-11
怎么说,开头看还觉得不错,到后面尤其是到了第二本的时候,作者像是越来越激动了,真的如有些评论说的愤青嫌疑,有些内容感觉也不那么严谨。另外,因为我是看过了张教授的经济解释再看的这书,这书那么多观点内容直接就是从那来的,这么直接的搬过来真的好么,作者每天看一本书看到哪去了...综上,入门可以看看,不能太...
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李俊慧《经济学讲义》上下册读后感
2有用 0无用 金黄色的风 2014-05-31
这次算是续看。大学那会儿有跟读张五常博客的习惯,一个疯老头嬉笑怒骂间总能将经济学讲的明白通透,偏生还有个博管仿佛卫道之士,总在文章下头把些傻二评论斥得张口结舌,更甚者驳得体无完肤,言辞泼辣霸道,推理却堂堂正正,直接明...