我读的是第一版,书名叫《学习的艺术》,第二版换了封面,改了名字叫《学习之道》。个人比较喜欢第一版的黑色封面,作者深谙中国道家文化, 而作者学习的过程也是一个求道、体道、悟道的过程,书名换作“道”字倒也不为过。只是看豆瓣上的评论说两个版本没有区别,对出版社的圈钱之道颇有微词。
作为一本谈学习的书,当然最好是有实践的心得,作者作为国际象棋和国际太极推手比赛的双料冠军,在成长的历程中自然可以有很多的心得分享。作者即从自身的经历出发,从6岁学棋开始,讲如何遇明师,如何遇挫折,如何恢复,如何训练,如何比赛,如何得名,如何开始太极的学习,又如何一步步再次得到世界冠军。这其中蕴涵的学习之道是所有人都可以学习的,但也有很多因素是别人无法复制的。
从外部来讲,作者的成功离不开明师指导,也离不开家庭的鼓励支持,离不开队友合作,更离不开敌手的挑衅,从内部来讲,离不开作者的资质、离不开作者对象棋与太极的热爱、离不开作者在训练过程中的思考、离不开千万次的反复练习钻研。而学习之道四个字也融合了精深练习、心理法则、情绪管理、精力管理(才疏学浅,暂时只概括出这四点)。
也许我们已经在“整体理论”的教育环境下长大了,也许我们一辈子都不能如作者般幸运地遇到国际级的大师,也许我们身边甚至没有一个志同道合的人作为队友,更要命的是,我们总是发现自己资质鲁钝、才如朽木,然而,既然还活着,总不能就这样放弃治疗了吧?那么,从这本书里可以学些什么呢?
1. 热爱。
选择自己热爱之事来做,或者热爱自己所做之事。
人生倘无激情,便如行尸走肉,与死何异?
激情或许只能维系一时,当激情退却之后,只有发自内心的热爱才能让你走下去。
可是,“热爱”这个词好抽象啊,到底怎么爱啊?
我觉得一个是了解自己,根据天性的倾向来做选择。一个是付出,付出的包括时间、刻意练习、思考、成本,提高沉默成本。付出得越多,往往越舍不得放弃。何况还有句话说“爱是做出来的”,没有行动,怎么体现你的热爱呢?还有一个就是激励的法则了,在这件事上取得小小的成功,就可激励士气,或者,此事有利于增加你的收入。
2. 精深练习
这个词来自《一万小时天才理论》,原谅我还没有看过这本书,但是我觉得这个词挺好,就拿来用了。又很专精又很有深度的感觉,用来描述作者的训练过程比“反复练习”高端多了。而且,作者在训练过程可是无时无刻不融入自己的思考,一遍遍的观摩别人,观察自己,具有很强的主观能动性,可不是简单的机械重复。
作者能够如此,或许离不开早年就有明师指导,或许心智本来就开启较早。我们(其实我说的是自己)或许过去在练习中都很少运用心智的力量,但今后呢?是不是应该有意识地多思考、勤总结?
3. 基础与关联
不管学习什么,基础都是很重要的。掌握基本原理,透彻理解,再将之组合,便可生出无限变化。易经64卦描述万事万物规律,却只来自8卦组合,而8卦只是阴阳二爻的组合。
精深练习是建立在对原理深刻理解的基础之后,同时不断的精深练习也是加深对原理的理解与把握的过程。
4. 情绪管理
很多人其实都是被自己的情绪主宰着的,心情不好的时候,各个方面都受影响。丢开学习,仅仅是为了有更好的生活,情绪管理都是很有必要的。我觉得情绪管理,一个与个人修养有关,一个与思维有关。这些都是与学习相互促进的修炼过程。
5. 精力管理
不仅仅在比赛中,需要能够很快的恢复状态,即使是在平时,如果整天都觉得提不起劲儿来,又怎么有精力去学习、去做事呢?而这与作息、饮食、运动有关。作者的修炼法则也可以用于平时。
6. 心理法则
作者将对心理法则的掌握用在比赛中帮助击败对手让人印象深刻。而这样的体察,其实也有助于我们在人际交往中做一个善解人意的人。掌握同样的规律,可以用于攻击,更可以用来促进和谐。
7. 关于老师
我是从小跟着同学骂老师长大的,其实上学的时候也有碰到过几个讲课不错的老师,但除了上课之外,我与老师没有过多的交流。这或许是大部分人的经历。一路上迷迷糊糊地走着,没有遇到好的老师,更没有得到个别的指导。像作者遇到好老师的经历真是可遇不可求的,大多数人都只有艳羡的份儿。
然而古人求道讲“徒访师三年,师访徒三年”,在没有遇到明师之前,可不可以通过一片热爱之心,通过精深练习,为自己遇到明师创造条件呢?可不可刻意地去寻找、去拜师呢?
何况子曾经还曰过“三人行,必有我师焉”。生活中善于观察,处处皆有师。
8. 关于家庭
或许我们原生的家庭已经无可改变了。但是,在下一代的培养上,我觉得每一个家长都应该详细地读一读第三章《整体理论与渐进理论》。
9. 关于朋友
找到志同道合的人,互相激励、互相取法,可以让一个人走得更远、更好。现在是网络时代了,我们交往的人并不仅仅是身边几个了,网络上有着广阔的天地,找到和你一样兴趣的人并不难。至少我觉得即使是任何怪癖在豆瓣上发个帖子下面都能回复一堆”我也是“啊。
10. 关于对手
对手决定了你的水平。武侠小说里形容一套高妙的剑法,经常会用”遇强则强,遇弱则弱“,我想一方面是一个善于学习的人能够从对手身上学到很多东西,另一方面强劲的对手也可激发人的潜能。棋逢对手和酒逢知己都是人生快事。若遇挫败,更是成长良机。
作者说”只有当我们的工作超越熟练阶段而成为自身的一种表达的时候,学习才成为一门真正的艺术“。我想,一个善于学习的人可以将任何事物作为学习的对象,可以将遇到的任何事情当作学习的契机,从而不断构建自身,获得成长,正是这样一个过程写出了自己的那个”人“字。
大师是怎么炼成的——读《学习的艺术》
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原文链接:http://lijuan.yo2.cn/2008/04/23/reading-the-art-of-learning/卓越下午送书来之后,就一直蜷在窗边的椅子上里,一口气读完了这本书。放下书抬起头的时候,有一种豁然开朗的幸福感!好久都没有看一本书有这样的感觉了,我也好久没有在豆瓣上给一本...
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书名: 学习之道(第2版)
作者: [美] 乔希·维茨金
出版社: 中国青年出版社
原作名: The Art of Learning
译者: 谢京秀 | 苏鸿雁
出版年: 2011-4
页数: 190
定价: 28.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787500679240