教摄影[试读]
1.1 写自理查德·D·扎基亚
你无法教会一个人任何东西，你只能帮助他自己去发现。 ——伽利略·伽利雷（Galileo Galilei） 我们中的一些人从前门迈入教育界，而另一些人，像我，是从后门。在此之前我从未有当一名教师的打算，但经过34 年与学生们的朝夕相处，为他们答疑解惑，我觉得自己是幸运和幸福的。我的老师培养了我教书的兴趣，尤其是我的大学老师。回顾那段学生岁月，回忆一些老师给过我的影响，总会有无穷的回味。1946 年，我从海军退役，1952 年我结束了我的预备役生涯，向罗彻斯特大学递交了入学申请。面试时，面试官看着我的中学学历直白地对我说我不属于大学。我灰心、沮丧但并未彻底认输，决定去罗彻斯特理工学院试... 查看全部[ 1.1 写自理查德·D·扎基亚 ]
1.2 引自格伦·M·兰德
我的教育经历对我可谓至关重要。我在弗吉尼亚山区的一个不大的学院教书，我将我在一所十大联盟学校工作六年的教学方法移植到了这里。工作了一个月后，一名学生找到我，这之后发生的事情却让我对我的职业伤心至极。当谈到我们为什么上大学时，这名学生说：“教学，教我学吧。”（Hey Teach，learn me）勿需赘言，一下子整个过程就一目了然。是他在那儿学，而我的任务就是帮助他完成这一目的。此前“教学”（Teach）是个主动动词，但这名学生把它用在了它合适的位置，当作了名词。 “教学”扮演了一个角色，而非作为一种活动出现，当然也不是作为结果出现。在我没有明白这点前，我的方向是做“教师”（teacher）。... 查看全部[ 1.2 引自格伦·M·兰德 ]
