教育与脑神经科学
内容简介
近20年来,教育学家、心理学家、神经学家一直在孜孜不倦地探索如何将脑神经学研究成果应用于教学实践。本书辑录了全球在脑神经学研究方面声名卓著的专家们所撰写的11部专著中的精彩章节,他们用浅显易懂的语言阐明了将大脑研究成果用于教学、课程和评价的各种策略与技巧。如果教师对于大脑如何学习越能了若指掌,就越容易在教学工作中取得突出业绩。
《教育与脑神经科学》指出:本质上,教师是“大脑的变...
作者简介
大卫•苏泽(David A. Sousa) 教育学博士,现为教育神经系统学国际顾问,曾为中小学和大学主持过上百个关于大脑研究与科学教育的研讨班,曾获得由专业组织、学区以及布里奇沃特州立学院颁发的许多奖项。他拥有覆盖各个年级层次的教学经历,并从事过教育管理工作。他主编过多部科学著作,并在多家核心期刊发表了大量关于学生发展、科学教育和大脑研究的论文。
目录
该书热门标签
- 最新
- 热门
-
0 万家忧乐 2015-07-26
脑神经学研究与教育教学的契合,不少观点让我耳目一新。
-
0 小七 2016-04-06
不得不说中美之间还是存在很大的文化差异的,最实用的也就开篇了。
-
0 奇异果的桔子汁 2016-12-13
导师书架的
-
0 武健 2015-12-19
这是从脑科学的角度来解读教学活动中的书。是资深一些或者愿意更深入地理解教学原理的教师看的书。其中对于儿童之脑发展“关键期”与信息加工、处理工具的解说特别重要。如数学/逻辑关键发展期在0~4岁;情绪控制在0~2岁半;运动发展在于0~8岁;词汇在于0~6岁;器乐发展在5~10岁……。维恩图、KNL等图表信息工具也有着重要作用。151219
-
0 万家忧乐 2015-07-26
脑神经学研究与教育教学的契合,不少观点让我耳目一新。
-
0 小七 2016-04-06
不得不说中美之间还是存在很大的文化差异的,最实用的也就开篇了。
-
0 奇异果的桔子汁 2016-12-13
导师书架的
-
0 武健 2015-12-19
这是从脑科学的角度来解读教学活动中的书。是资深一些或者愿意更深入地理解教学原理的教师看的书。其中对于儿童之脑发展“关键期”与信息加工、处理工具的解说特别重要。如数学/逻辑关键发展期在0~4岁;情绪控制在0~2岁半;运动发展在于0~8岁;词汇在于0~6岁;器乐发展在5~10岁……。维恩图、KNL等图表信息工具也有着重要作用。151219
评价“教育与脑神经科学”