今天怎样做教师•短评
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0 呵呵 2011-08-10
很实用
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0 菊偶人 2011-11-02
大赞。非常实用、不喊口号的案例点评!!
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0 whatandwhat 2010-04-06
思路决定出路,可是大多数老师的思路都是比较落后的,王老师给我们敲了一记闷棍。醍醐灌顶吧。
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0 小w. 2012-08-06
看过一部分,不适合我
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0 非非 2014-07-25
案例的原因分析入木三分,十分到位。不过在看起来明显属于心理学的问题上,作者显然看起来这方面很薄弱。
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0 小袁概念 2013-05-01
希望它能帮助我。
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0 松糕 2016-03-21
真心喜欢的一本书。好像自己读的不是这个封面,反正内容很好,学习了,谢谢~
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0 光悅 2010-05-03
作为一本与教育相关的书籍,文字的准确印刷应该是不容置疑的,但是这本书存在不少别字,让人觉得有些可笑。这出版社的文字校对能力让人怀疑。P249还是“谩骂”,到P253就变成“漫骂”。
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0 wlsxxsh 2011-04-18
好书啊,案例很实在,对新老师启发很大
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0 Zoroaster 2012-08-24
解解渴也好嘛。
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0 肥大块 2015-01-09
坐而论道 不过还是有些值得新手学习的 另外 也见识了我们国家教师的生存状况
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0 木户槿 2015-08-30
坦白说,我看到了人物个性,却没有看到具体方法。
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0 景博 2016-06-27
好!
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0 fpxb 2016-08-23
难得看教育类的书籍,偶尔看也觉得很多书(仅指国货),大多是胡说八道。原因就是不科学。但这本书是例外,特别是这本书提出教师应该提高专业能力,让人信服。而办法就是多想想为什么,少问问怎么办。怎么办是技巧,为什么是科学。
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0 [已注销] 2016-12-26
道高一尺,魔高一丈。如今学生不好对付,教师的专业水平更是恶劣。
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0 晃垬 2010-01-16
电子书
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0 良知课堂在吾心 2012-02-21
书非借不能读也,再说这是师傅借我的。好好读
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1 圈圈圈 2012-08-22
教育案例是沧海一粟,永远不能照搬照抄~
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0 风挑一点灯 2014-04-04
对教育感性主义,老黄牛思路等批评非常中肯
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1 三五 2017-04-22
分析原因脑洞广,解决问题手段稀