美国大学的通识教育•书评
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教育理念的分类
1有用 0无用
赵主任 2011-09-06
理想常经主义是唯心的，固定不变的，坚持宇宙本源的，培养出古典的，理想的，偏宗教的学术型人才；精粹本质主义是二元的，自由的，培养出注重人文，倡导自由民主的社会精英；进步实用主义是唯物的，重视进化论的，培...
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通识教育
1有用 0无用
Liao Qihao 2008-10-28
通识教育（generaleducation）是时下一个很时髦的一个话题。它的概念和实践都是模糊不清的。这本书记述了美国大学的发展和通识教育的演进、理论派别、重要案例等，并对其进行历史溯源和学理分析。认...
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通识课，怎么上才有用
4有用 0无用
rena 2014-08-25
因在高校宣传口工作，去年下半年党中央下发了一份秘密的红头文件，层层口头传达，文件每个单位只有一份，且传达完后立即销毁。大概意思是近来国内维稳局势紧张，国外一些别有用心的势力，通过网络进行西方意识形态的...
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大学教育的本质
5有用 1无用
读么 2009-04-14
早期的美国大学教育效仿于英伦的牛津、剑桥、爱丁堡及德国的柏林大学。其后发展思想受历史等多方因素影响，发展为理想常经派、进步实用派、精粹派。以理想常经为思想的多为保守学府，其代表有耶鲁、芝加哥大学；以进...
书名： 美国大学的通识教育
作者： 黄坤锦
出版社： 北京大学出版社
出版年： 2006-7
页数： 280
定价： 32.00元
装帧： 简裝本
丛书： 古典教育与通识教育丛书
ISBN： 9787301109182