Peninsula书评 >

• 知识与人相关

  1有用 0无用 2017-06-13

  1.整体性：将所学知识与个人本身产生最大的练习，与自己已知的、熟悉的知识、事物相关联。用已知的知识来比喻未知的知识。在这个过程在能够构成知识网络，达到各个知识间的互相关联。  整体性学习基于三种主要观点：1、结构：问题做起来容易正是因为你的基础知识结构非常发达。 理解就是结构高度...

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• 番茄工作法的作者大意

  0有用 0无用 2017-06-01

  1.制定一个番茄，在这个番茄内保证高效，专注于一件事上，即注意力集中，中间决不打断，保证每一个番茄的“成熟”，时间到了进入休息时间。2.列出每日活动列表或清单，对事物进行排序，进行重要性分级3.理解大脑的活动规律，效率不高时注意安排活动。4.及时复习，提高记忆深度。5.一个好的计划：戴明循环，计划，...

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• 知识（有用的才叫知识）-技能

  0有用 0无用 2017-06-01

  数据-信息-知识-技能，搜集数据，将有用的归档，整理搜藏，信息不等于知识，知识由显隐之分，知识的运用产生技能，学习知识的最终目的也就是修炼技能。入门一个行业的一般方法是：阅读经典入门书籍，了解概况，参与项目，运用知识，更新知识，产生创新，发展个人特点的特殊知识。...

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• 你的知识需要管理--什么是知识，怎么管理？

  0有用 0无用 2017-06-01

  1、赖以生存的知识力      当今社会知识更行快，人不学习要落后。2、知识      人们长期以来积累的、经实践证明的、具有一般性的可用来决策和行动的信息。  ...

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